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存目 其二○
存目 其二○
刘筠
· 宋
诗题:重九舟次太湖惜此佳时无菊可以自慰呼儿取彩菊戴之首句:彩花染出郁金黄。
A-
A+
基础信息
BASIC
体裁
诗 · 七言绝句
情感
伤逝 · 旷达 · 闲适
创作背景
重阳舟行
此诗创作于重阳节(农历九月初九),诗人正乘船途经太湖。重阳节历来有登高、赏菊、饮菊花酒等习俗,诗人在旅途中因无法按传统习俗赏菊,故有此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。全诗共四句,每句七字,讲究格律严谨与声韵和谐。绝句体制短小精悍,善于捕捉生活片段与瞬间感悟,是宋代诗人常用的抒情载体。
情感 · 解读
诗题中“惜此佳时”直抒胸臆,表达了诗人对重阳佳节美好时光流逝的惋惜之情。这种情感在宋代文人中具有普遍性,反映了对时间流逝的敏锐感知。
基础解读
READING
语文核心知识
郁金黄
指像郁金草一样娇嫩的黄色。在古代诗词中常用来形容菊花的颜色,这里用来描写彩花染成的色彩,非常鲜艳逼真。郁金本身也是一种香草,这里主要取其颜色之意。
首句释义
彩色的假花被染成了像郁金草那样鲜嫩的黄色。这句诗直接描写了彩花的外观,颜色金黄诱人,虽然不是真花,但也十分美丽。
核心主旨
这首诗写了诗人在重阳节坐船经过太湖时,因为身边没有真菊花,感到有些遗憾。为了不辜负节日,他叫孩子拿来彩色的假菊花戴在头上。表现了诗人随遇而安、自己寻找快乐的心情。
跨学科 · 是什么
太湖
地理学
太湖是中国著名的大淡水湖,位于江苏省南部。这里风景优美,水面宽阔。诗人在重阳节这天坐船经过太湖,看着宽阔的湖面,引发了诗兴。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,语调要轻快一些。首句“彩花染出郁金黄”要读出色彩感,重读“郁金黄”。后几句要注意读出诗人从遗憾到想办法解决的心理变化,语气要变得活泼。
句式仿写
可以模仿“彩花染出郁金黄”这句诗的句式进行写作。例如:“彩笔画出红太阳”、“春风吹绿柳树梢”。这种句式结构是“名词+动词+形容词+名词”,简洁明快。
写作应用
这句诗可以用在描写节日气氛、手工制作或者表达乐观心态的作文中。比如写“虽然我们不能去远方旅游,但可以在家里做手工,彩花染出郁金黄,同样充满了节日的快乐。”
关联知识图谱
重阳节
同主题|同节日
本诗创作于重阳节,描写了该节日的特定习俗与情感体验。
菊花
同意象
菊花是重阳节的核心意象,本诗围绕“无菊”与“彩菊”展开。
名句
CLASSIC LINES
彩花染出郁金黄
此句为全诗首句,生动描绘了彩菊的颜色与形态。以“郁金黄”设色,既写出了菊花的经典色泽,又点明了“彩花”的人工制作工艺,为后文的情感转折做铺垫。
标签
TAGS
伤逝
旷达
闲适
历史学
地理学
植物学
民俗学
物理学
作者
POET
刘筠
970/971年-1030/1031年
北宋高级官员、著名诗人,西昆体核心代表人物
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