游咏真洞赠陶道人
渊明骨已朽，陈迹尚可求。
我复识其孙，长鬣青两眸。
相去仅千载，犹能继风流。
寄迹黄冠中，神姿邈清修。
相携行洞天，暝色蔼已浮。
松寒语栖鹤，潭静眠苍虬。
兰膏照深夜，风磬鸣重楼。
吾庐閟三峡，清净亦此侔。
何时驾鹿车，访我西林丘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 生活 · 赞美 · 隐逸
创作背景
惠洪游咏真洞遇陶道人作
本诗为北宋诗僧惠洪所作，创作于其游历江西分宁时期，具体时间学界有政和二年、宣和元年两种考证结论。惠洪游当地道教名山咏真洞时，偶遇陶渊明后裔陶姓道人，二人同游洞府相谈甚欢，惠洪有感于陶道人清修的高洁品性，以及洞中清幽的世外景致，创作此诗赠予陶道人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，简称五古，全篇由五字句构成，不讲究严格的平仄、对仗与押韵规则，格律自由，篇幅长短不限。该体裁起源于汉代民间歌谣，经魏晋南北朝文人创作发展成熟，至唐代成为与近体诗并行的核心诗歌体裁，历代均有大量经典作品传世。本诗是北宋时期典型的文人五言古诗作品，符合五古自由抒怀、叙事流畅的文体特征。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，第一层是对陶渊明后人陶道人承袭先祖高洁隐逸风骨的赞赏，第二层是同游咏真洞时面对清幽世外景致的闲适愉悦，第三层是对远离世俗、清净自在的归隐生活的向往与邀约，整体情感冲淡平和，符合北宋文人禅道融合的审美取向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“长鬣”指长胡须，是古代对成年男性外貌的常见描述。第二，“黄冠”是道士所戴的黄色帽子，古代常用来代指道士身份。第三，“洞天”是道教传说中神仙居住的洞府，也指景色清幽的山洞。第四，“苍虬”指青色的龙，这里用来形容潭水中盘绕的树根或者水底的岩石形状。第五，“兰膏”是古代用泽兰炼制的灯油，燃烧时有香气，常用来指精致的油灯。第六，“閟”是隐藏、闭塞的意思，这里指自己的居所偏僻安静。第七，“侔”是等同、相当的意思。第八，“鹿车”是古代神仙或者隐士乘坐的小车，这里用来指代陶道人的出行工具。第九，“西林丘”是惠洪自己隐居居所的名称。第十，“风流”这里指陶渊明高洁隐逸的品格气度。
逐句白话释义
第一句：陶渊明的尸骨早已经腐朽，但是他留下的遗迹和品格还能够被后人追寻。第二句：我现在又认识了他的后人，有着长长的胡须和清亮的双眼。第三句：距离陶渊明的时代已经过去了将近一千年，他的后人还能继承先祖的高洁风骨。第四句：陶道人现在做了道士隐居在这里，神态身姿清远高洁，修行十分专注。第五句：他陪着我一起在洞天中游览，傍晚的雾气已经慢慢浮了起来。第六句：寒冷的松树上栖息的仙鹤好像在低语，平静的潭水中好像卧着青色的虬龙。第七句：散发着香气的油灯照亮了深夜，风吹动玉磬的声音在重重楼阁间回响。第八句：我在三峡边的居所十分僻静，清净的程度和这里差不多。第九句：什么时候你能驾着鹿车，到我隐居的西林丘来做客呢。第十句：全诗没有晦涩的表达，叙事流畅，情感真挚直白。
核心主旨与内容概括
第一，这首诗记录了诗人惠洪游览咏真洞时偶遇陶渊明后裔陶道人的经历。第二，诗人先是赞赏了陶道人继承了陶渊明的高洁隐逸风骨，二人志趣相投。第三，接着描写了二人同游咏真洞时见到的清幽绝美、如同仙境的景色。第四，诗人最后表达了自己对这种清净隐逸生活的喜爱，还邀请陶道人以后到自己的隐居地做客。第五，整首诗体现了北宋时期文人、僧人、道士之间相互交游、志趣相通的文化氛围。第六，也体现了惠洪作为诗僧，既信佛教也推崇道家隐逸文化的思想特点。第七，全诗风格冲淡自然，和陶渊明的诗风有相似之处。第八，没有强烈的情绪起伏，读起来让人感觉平和安静。第九，核心是表达对高洁品格和清净生活的追求。第十，没有世俗的功利表达，纯粹是个人志趣的抒发。
跨学科 · 是什么
松树植物学
第一，诗句中提到的松树是松科松属植物的统称，是我国分布非常广泛的树种。第二，松树四季常青，耐寒耐旱，寿命很长，自古以来就被看作是高洁、长寿的象征。第三，古代的隐士、道士都很喜欢在居所周边种植松树，用来衬托自己的高洁品格。第四，松树的木质坚硬，也常被用来制作家具或者建筑材料。第五，松针、松脂还有一定的药用价值，在古代就被记录在医药典籍中。第六，诗句里描写的松树上栖息仙鹤的场景，是古代文学里常见的隐逸环境的标配。第七，现实中野生鹤类确实会选择高大的松树栖息，方便观察周边环境躲避天敌。第八，松树的文化寓意从先秦时期就已经形成，一直沿用至今。第九，现在很多名山景区还保留着古代流传下来的古松，成为知名的景点。第十，这首诗里的松树既是写实的景物，也有象征高洁品格的作用。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一，这首诗是五言古诗，诵读的时候每句可以分成两顿，节奏是“二三”式，比如“渊明/骨已朽，陈迹/尚可求”。第二，开头三句介绍陶道人身份的时候，语速可以稍慢，语气平稳，带出赞赏的感觉。第三，描写景色的部分，也就是“松寒语栖鹤”到“风磬鸣重楼”四句，语速可以更慢，语气放轻，带出清幽的意境感。第四，最后两句邀约的部分，语气要真诚，语速稍缓，读出向往的感觉。第五，全诗整体语调要平和，不需要太大的情绪起伏，符合冲淡的诗风。第六，遇到停顿的地方可以稍作停顿，给人留下想象的空间。第七，重点字句比如“风流”“清修”“苍虬”可以稍作重读，突出核心意象。第八，整首诗诵读下来大概需要1分钟左右的时间，不要读得太快。第九，诵读的时候可以配合轻缓的古典音乐，更能体会诗中的意境。第十，多诵读几遍就能感受到诗中平和清净的氛围。
基础句式仿写指导
第一，这首诗里“松寒语栖鹤，潭静眠苍虬”是很经典的写景对偶句，可以学习仿写。第二，这个句式的结构是“景物+特点+动态/状态描写”，前后两句对仗工整，意境统一。第三，仿写的时候可以先选两个同场景的景物，比如“风轻”和“花柔”。第四，再给每个景物搭配对应的状态，比如“风轻”可以搭配“鸣归鸟”，“花柔”可以搭配“憩彩蝶”。第五，组合起来就是“风轻鸣归鸟，花柔憩彩蝶”，和原句的结构完全一致。第六，仿写的时候要注意前后两句的意境要统一，不能前一句写热闹的场景后一句写清冷的场景。第七，还要注意平仄相对，读起来朗朗上口。第八，这种句式适合用来描写自然风光，放在作文里能提升文采。第九，平时可以多观察身边的景物，用这种句式练习描写。第十，熟练之后还可以拓展成更长的写景段落。
核心名句写作应用
第一，核心名句“松寒语栖鹤，潭静眠苍虬”适合用在描写清幽自然环境的作文里。第二，比如写名山游记的时候，走到山中偏僻幽静的地方，就可以用这句话来形容周边的景色，比直白说“这里很安静”更有文采。第三，也可以用在描写古寺、道观等清净场所的段落里，衬托场所的清幽氛围。第四，还可以用在写人物品格的作文里，用这句话的意境来衬托人物高洁、不慕名利的品格。第五，比如写自己敬佩的隐士、乡村教师之类的人物，描写他们的生活环境的时候就可以用这句话。第六，引用的时候不需要改动，直接放在段落里就可以，也可以稍微调整一下用法。第七，比如可以写“走到后山的道观前，只见古松参天，潭水幽深，真可谓是‘松寒语栖鹤，潭静眠苍虬’，让人瞬间忘了世俗的烦恼”。第八，这句话也适合用在写景的散文里，提升文章的古典韵味。第九，注意不要用在描写热闹场景的作文里，不然会显得格格不入。第十，平时写作的时候多积累这类名句，能让自己的文章更有质感。
关联知识图谱
陶渊明人物关联
第一，本诗的赠别对象陶道人是陶渊明的后裔，诗中开篇就提到了陶渊明的品格遗迹。第二，陶渊明是东晋著名的隐逸诗人，是中国隐逸文化的代表人物，陶道人继承的就是陶渊明的隐逸风骨。第三，本诗的诗风也受到了陶渊明田园诗冲淡自然风格的影响。第四，本诗表达的隐逸向往也和陶渊明的思想一脉相承。第五，陶渊明的《桃花源记》《饮酒》等作品都是隐逸文化的经典作品，和本诗主题相通。第六，这种关联是理解本诗核心情感的重要基础。第七，历代解读本诗都会首先提到和陶渊明的关联。第八，本诗也是陶渊明文化影响在北宋时期的体现。第九，这种关联让本诗的文化内涵更加深厚。第十，读者可以结合陶渊明的作品来更好地理解本诗。
名句 CLASSIC LINES
松寒语栖鹤，潭静眠苍虬
该句将静态景物赋予动态灵性，体现了惠洪写景诗“造语新奇、意境幽绝”的艺术特点。
标签 TAGS
作者 POET
释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语16 知识点
二期上线 · 敬请期待