秋日西园 其四

忆昔少壮时,意气摩云霓。

游心黄卷间,岂顾白日西。

由来昧根本,旦旦从所迷。

迩独悟无为,文字如委泥。

物生岂高下,至道良自齐。

青山绕吾庐,开户众鸟啼。

晓日上乔木,秋光媚回溪。

畸人长往来,绝壁同攀跻。

遐天浄若扫,旷目无端倪。

楚客一何苦,登临独曈曈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
晚年隐居剡溪秋日抒怀
本诗为元代诗人戴表元所作,创作于他辞官归乡隐居剡中时期。当时作者已至暮年,常年居住在居所旁的西园,秋日闲居时回顾生平治学经历,结合当下的隐居生活感悟,写下这组《秋日西园》诗,本首为第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,格律自由,不限平仄、押韵,篇幅长短可灵活调整。这类诗歌起源于汉代民谣,在魏晋南北朝时期逐渐成熟,唐代之后仍是文人抒发情志的常用体裁,相较于近体诗更适合表达丰富随性的内容。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对早年执着于文字治学、忽略人生根本的反思,第二层是参悟道家无为思想后的通透释然,第三层是隐居期间亲近自然、与同道交游的悠然闲适,整体基调旷达平和,无失意悲戚之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“黄卷”指古代用黄檗染过的纸张制作的书籍,可防蛀,这里代指儒家经典与各类典籍。第二,“昧根本”的“昧”是不明、不懂的意思,“根本”这里指人生的本质要义。第三,“委泥”指被丢弃在泥里,这里比喻文字学问被视作无用之物。第四,“畸人”出自《庄子》,指不合世俗但秉持大道的人。第五,“曈曈”这里形容瞪大眼睛若有所思的样子。第六,“攀跻”就是攀登的意思。第七,“端倪”指边界、尽头。第八,“无为”是道家核心思想,指顺应规律不妄为。第九,“回溪”指蜿蜒曲折的溪流。第十,“摩云霓”形容志向高远到可以触碰到云端的彩虹。
逐句白话释义
第一句回忆我年轻力壮的时候,志向高得都能碰到天上的云霓。第二句我把所有心思都放在读书做学问上,根本没注意到时光像太阳一样飞快西斜。第三句从来都没弄明白人生的根本道理,每天都沉迷在错误的追求里。第四句最近唯独参悟了无为的道理,觉得那些文字学问都像扔在泥里的废物一样。第五句天下万物生下来哪里有什么高低贵贱,最高深的道本来就让万物都是平等的。第六句青山环绕着我的茅屋,一开门就能听到众多鸟儿的啼叫声。第七句清晨的太阳升到高大的树木上面,秋天的阳光让蜿蜒的溪水显得格外可爱。第八句那些不慕世俗的有道之人经常来和我交往,我们一起去攀登陡峭的绝壁。第九句辽阔的天空干净得像被扫过一样,放眼望去根本看不到边际。第十句楚国的屈原何必那么痛苦,独自登高望远瞪着眼睛满是忧愁。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年隐居时的抒怀之作,先回忆了年轻时一心治学、志向高远却不懂人生根本的经历,再写自己晚年参悟道家无为思想后的通透,接着描绘了隐居处周边秀丽的秋日风光,以及和同道好友交游登山的闲适生活,最后用对比的方式表达了自己不认同屈原忧国忧民的痛苦心态,更倾向于安闲自适的隐居生活的选择,整体传达了诗人旷达平和、融于自然的人生态度。
读写应用
诵读指导
第一,这首诗整体节奏平缓,每句按照五言诗的常规停顿“二三”划分即可。第二,前四句回忆年轻时的经历,语速可以稍快,读出年轻气盛的感觉。第三,接下来四句写悟道的过程,语速放缓,语气要沉重后转释然。第四,后面的写景句,语气要轻快悠然,读出赏心悦目的感觉。第五,写和朋友交游的句子,语气要轻松愉悦。第六,最后两句的反问,语气要放缓,读出通透的感觉。第七,读“秋光媚回溪”一句时,“媚”字可以稍作拖音,凸显景色的美好。第八,整首诗的声调不要过高,保持平和的基调即可。第九,每联之间的停顿稍长于每句之间的停顿。第十,结尾句可以稍作停顿再收尾,留出余韵。
句式仿写指导
第一,可以仿写“青山绕吾庐,开户众鸟啼”的写景句式,先写大的环境背景,再写近处的动态细节。第二,参考的仿写示例可以是“碧水环村郭,推窗麦浪翻”,先写村子被碧水环绕的大场景,再写推窗看到麦浪翻滚的动态。第三,也可以仿写“忆昔少壮时,意气摩云霓”的忆旧句式,先点明回忆的时间段,再写当时的状态。第四,仿写时要注意前后句的对仗可以不用太严格,符合古体诗的自由特点即可。第五,日常写作中也可以用这种先回忆后写当下的结构来组织抒情类短文。第六,仿写写景句时要注意视觉和听觉的结合,让画面更生动。第七,“秋光媚回溪”的“媚”字是把景物拟人化,仿写时也可以用这种拟人手法,让景物更有灵气。第八,仿写时不用刻意追求文言词汇,用大白话也能写出同样的效果。第九,写完后可以多读几遍,调整节奏让语句更通顺。第十,还可以拓展成四句话的小片段,丰富内容。
名句写作应用
第一,“青山绕吾庐,开户众鸟啼。晓日上乔木,秋光媚回溪”这四句适合用到描写乡村生活、秋日景色、隐居闲情的作文中。第二,比如写回老家过国庆节的作文,可以引用这几句来形容老家周边的秋日风光,凸显乡村生活的闲适美好。第三,也可以用到写景散文的开头,引出下文对秋日山林景色的具体描写。第四,还可以用到表达自己向往慢生活的抒情文中,用来描绘理想中的居住环境。第五,发朋友圈分享秋日登山或者乡村游玩的动态时,也可以引用这几句,增添文雅气息。第六,写关于环境保护的作文时,也可以用这几句来描绘理想中的生态环境,和现在被污染的环境做对比。第七,引用时可以直接用原句,也可以用白话文翻译后融入自己的文字里。第八,小学阶段写作时不用解释出处,直接引用即可。第九,引用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。第十,还可以用来作为给山水风景画的题字内容。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居·其一》同主题
第一,陶渊明的《归园田居·其一》也是写隐居生活的诗作,核心主题都是表达辞官归隐后亲近自然的闲适心境。第二,两首诗都用了大量的写景句子来烘托隐居生活的美好。第三,都有对之前做官或者治学经历的反思,表达对世俗追求的摒弃。第四,整体基调都是平和旷达的,没有失意的悲愤情绪。第五,都是五言古体诗的体裁,格律自由。第六,都对后世的隐逸诗创作产生了深远的影响。第七,两首诗的核心名句都被广泛引用到各类文学创作中。第八,都是诗人晚年的作品,蕴含了丰富的人生感悟。第九,都体现了道家思想对文人的影响。第十,都收录在各自朝代的权威诗歌总集中。

名句 CLASSIC LINES

青山绕吾庐,开户众鸟啼。晓日上乔木,秋光媚回溪
这四句生动描绘了作者隐居居所周边的秋日晨景,画面感极强。

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作者 POET

释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
北宋僧人、诗人

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