再游鹤林寺

招隠山南寺,重来岁已寒。

风林惊坠雪,雨涧咽飞湍。

壁暗诗千首,霜清竹万竿。

东轩谪仙句,洗眼共君看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬
创作背景
萨都剌重游鹤林寺所作
本诗为元代诗人萨都剌为官江南期间重游镇江鹤林寺时创作,时值岁末寒天。作者与友人同游,观览山林冬景、寺内历代题壁,见到东轩留存的李白题句后有感而作。学界对具体创作时间有至正二年、至正十年两种不同观点,尚无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。全诗共八句四十字,二、四、六、八句押平声韵,颔联、颈联需严格对仗,平仄符合规范。五言律诗是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一,在中国古代诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是故地重游观赏岁寒山林景致的闲适清雅兴致。其次是对鹤林寺深厚人文底蕴的赞叹,最后是与友人共赏李白题句时的欣喜,以及对前代文豪的追慕敬仰之情。整体情感淡远旷达,无悲戚之态,是元代士人清雅志趣的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
招隐山是位于今江苏镇江的历史文化名山,鹤林寺是坐落于山南麓的著名古刹,始建于东晋时期。坠雪指枝头被风吹落的积雪,飞湍指山涧中飞奔的湍急水流。谪仙是对唐代诗人李白的尊称,源自贺知章对李白“谪仙人”的评价。洗眼指以郑重恭敬的态度仔细观赏珍贵的事物。这些字词都是理解本诗内容的基础,准确把握词义才能读懂诗中描写的景致与情感。
逐句白话释义
第一句写招隐山的南边坐落着历史悠久的鹤林寺,点明游览的地点。第二句写我再次来游览的时候已经是年末寒冷的时节,交代了重游的时间背景。第三句写风吹过树林,惊动了枝上的积雪簌簌落下,描写山林的动态景致。第四句写雨水落入山涧,湍急的水流发出低沉的声响,描摹山涧的听觉感受。第五句写寺院的墙壁年久变暗,上面题着上千首过往文人的诗作。第六句写霜色清透,映着成片的万竿翠绿的竹子。第七句写东边的廊轩上留有李白题写的珍贵诗句。第八句写我和你一同擦亮眼睛,仔细观赏这些前代的珍贵遗迹。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者重游鹤林寺的所见所闻所感,按照从外到内的顺序,先写寺院周边的冬日山林景致,再写寺院内部的人文遗迹。整首诗没有激烈的情感抒发,整体氛围清冷雅致,表达了作者观赏古寺题壁、追慕前贤的愉悦心情,也体现了元代士人高雅的文化志趣。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓清雅,契合诗歌清冷雅致的整体氛围。每句五言可以按“二二一”或“二三”的节奏断句,比如“风林/惊/坠雪,雨涧/咽/飞湍”。读“惊”“咽”两个字时可以稍作停顿,适当加重语气,突出诗句的炼字巧思。读最后两句时语调要带淡淡的欣喜感,语速适当放慢,体现出观赏前贤遗迹的郑重感。
基础句式仿写指导
可以仿写“风林惊坠雪,雨涧咽飞湍”的对仗句式,选取两类具有关联的秋冬景物作为写作对象。前半句侧重写视觉动态,后半句侧重写听觉感受,做到词性相对、平仄协调、意境统一。比如可以仿写为“霜阶凝落叶,云壑响寒钟”,或“冰溪凝断岸,松岭啸寒风”,都是符合要求的对仗句式。
核心名句写作应用
“风林惊坠雪,雨涧咽飞湍”可用于描写冬日山林雨雪景致的记叙文、散文中,也可用于表现清冷幽静氛围的写景片段。比如写冬季天目山游记时可以用:“走在冬日的天目山步道上,四下里风林惊坠雪,雨涧咽飞湍,满世界都是澄澈的清寂,连呼吸都变得慢了下来。”也可用于描写古镇冬日雪景的相关内容中。
关联知识图谱
李白人物关联|历史关联
诗中提到的“谪仙”指唐代诗人李白,李白字太白,号青莲居士,是中国古代最伟大的浪漫主义诗人,被贺知章称为“谪仙人”。李白曾游历鹤林寺并留下题壁诗句,是作者重游时重点观赏的前代遗迹,李白的诗作风格豪放飘逸,对后世文学产生了极其深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

风林惊坠雪,雨涧咽飞湍
本诗核心名句为颔联“风林惊坠雪,雨涧咽飞湍”,两句严格对仗,视听结合,精准描摹出岁寒时节山林雨雪交织的清寂景致。该联炼字精妙,历来为评家所称道,后世多被选入历代山水诗选集,是描写冬日山景的经典名句。

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作者 POET

释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
北宋僧人、诗人

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