语文核心知识
重点字词注释
刀圭指古代量取药末的器具，这里代指药物。赍指携带、赠送。噬脐指自己咬自己的肚脐，比喻后悔也来不及。𫘝𫘨指骏马。玉函金匮指古代存放珍贵医书的匣子，代指医学经典。寝瘵指卧病在床。衡圭指古代的玉制礼器，这里代指高尚的品格。前躅指前人的足迹、先辈的品行。锦绨指精美的丝织品，这里代指丰厚的回报。大家理解这些字词的意思就能顺畅读懂全诗内容，不用记忆复杂的专业术语。
逐句白话释义
你没看见唐代的宋清在长安西市卖药，很多医生都到他这里拿药。长了疮、得了病的人都去找他看病，他给人治病从来不要求别人一定要带黄金来付诊费。估计别人还不起诊费的时候他就把欠条烧掉，耻于像那些庸俗的人一样担心自己吃亏。所有人都感念宋清的恩德不肯辜负他，时间长了他获得的长远收益足够让妻子儿女过上富足的生活。公侯贵族每天都不断给他送馈赠，他吃着精美的食物穿着华丽的衣服骑着骏马。柳宗元为他写了传记，到现在他的名声还很高。邹家世代在淮海地区行医，知道泻掉多余的邪气、补足虚弱的正气的行医方法。他广泛钻研古代的医学经典，照着经典的指导治病从来不会出错。前些年他往西游历到了京城，达官贵人都争相夸赞他的医术。他回到家乡的时候乡野景色萧条，湖水和云连在一起芳草长得很茂盛。他可怜我在古佛寺里卧病，经常送来珍贵的药剂帮我治病。我把口袋箱子都翻遍了想赠给他东西，只有圆蒲垫和藜木拐杖。他听了之后掉头不理我，只要我写一首诗给他增添德行的光彩。我晚上翻旧书看到宋清的事迹，深深感叹现在这种高尚的医德已经像泥土一样稀少了。你要是真的有意继承前人的高尚品行，不用担忧箱子里没有精美的绸缎作为回报。
核心主旨与内容概括
这首诗是秦观送给为自己治病的邹医生的酬赠诗，前半部分先讲了唐代好医生宋清的故事，宋清给人看病不看重钱财，还不起钱的人他直接烧掉欠条，最后反而获得了大家的尊重和很好的生活，名声也流传了很久。后半部分写邹医生家世代行医，医术很好，之前在京城就很有名，回到家乡之后还给生病住在寺庙里的秦观送药治病。秦观没有钱付诊费，邹医生不要钱只要秦观的诗，秦观非常感动，就写了这首诗赞扬邹医生和宋清一样的高尚医德，说只要有这样的好品行，以后肯定会有很好的回报。整首诗语言很朴实，情感很真诚，读起来很让人感动。
读写应用
诵读指导
读这首诗的时候整体语气要平缓真诚，前半部分讲宋清的故事的时候可以稍微放慢语速，读出叙事的感觉，读到“度未能酬辄焚券，耻学庸生忧噬脐”这两句的时候可以加重语气，突出对宋清品德的赞颂。后半部分写到自己和邹医生的交往的时候语气要放柔和，读出感激的情绪，最后两句可以读得稍微昂扬一点，读出对邹医生的美好祝愿。断句的时候每七字为一句，每句中间可以稍微停顿一下，每四句为一个小节，小节之间停顿稍长一点，这样读起来节奏很顺畅，大家平时诵读的时候多练几次就能找到合适的感觉。
句式仿写指导
这首诗里“君不见……”的开头句式很适合用来写叙事类的古体诗或者现代抒情文章，大家仿写的时候可以先用“君不见”引出一个大家都熟悉的典故或者故事，然后再过渡到自己要写的内容，这样写出来的内容很有说服力，也很有文采。比如我们写赞颂老师的文章，可以仿写开头：“君不见程门立雪传千古，传道授业忘朝暮。”然后再接着写自己遇到的好老师的故事，这样一下子就能抓住读者的注意力。大家平时写作文的时候可以多练习用这个句式，能让自己的文章增色不少。
名句应用场景
“度未能酬辄焚券，耻学庸生忧噬脐”这句诗很适合用在写赞颂职业道德的文章里，比如我们写赞美医生、老师、志愿者这些无私奉献的人的作文的时候，就可以用这句诗来引出人物的高尚品德。比如写社区医生不计报酬给老人看病的事迹，开头就可以写：“古人有言‘度未能酬辄焚券，耻学庸生忧噬脐’，我们社区的王医生就是这样一个不计私利、一心为患者着想的好医生。”这样写既能体现自己的文化积累，也能很好地突出人物的品格，大家平时写记叙文、议论文的时候都可以用这个句子。