子瞻赴守湖州 其三
扬帆渡江来，洗眼惊翠樾。
云姿既容裔，鸟哢更清绝。
凌梯访前踪，琬琰亦未灭。
嗟我鱼目光，畴能缀明月。
狂墨扫琅玕，风烟坐中发。
殊胜区中人，茫茫走飞辙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 超脱
创作背景
随行赴任创作
本诗创作于北宋元丰二年（1079年），苏轼由徐州知州调任湖州知州，诗僧释道潜与苏轼交好，全程随行，一行人由长江入太湖流域，即将抵达湖州境内时创作此组诗，全诗共三首，此为第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是中国古代诗歌的重要形制，每句以五字为主，格律限制较近体诗宽松，可自由换韵，篇幅长短不限，在唐代之后仍被历代文人广泛用于抒怀、纪行类创作，在古典诗歌体裁体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对湖州沿途秀美自然风光的赞叹，对前贤遗迹的追慕，对随行苏轼赴任的欣悦，以及超脱世俗功利、追求精神自由的旷达意趣，整体情感明快疏朗，无悲戚晦涩之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
翠樾指成片的绿树浓荫，容裔形容云朵随风舒缓飘动的样子，鸟哢指鸟儿的鸣叫声，琬琰本指美玉，这里代指刻有文字的碑石，琅玕在这里指竹子，飞辙指飞驰的车马，代指世俗人奔波的状态。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻晦涩的用法，符合宋诗平易晓畅的特点。
扬起风帆渡过长江而来，满眼的翠绿树荫让人眼前一亮。天上的云姿舒缓飘动，鸟儿的鸣叫声更是清亮至极。顺着台阶寻访前人的遗迹，留存的碑刻文字还没有磨灭。可叹我才疏学浅像鱼眼一样昏暗，怎么能写出像明月一样的好诗呢？挥毫泼墨画下挺拔的竹子，风烟仿佛就在座位间生发。这种状态远胜过世俗中人，茫然地赶着车马四处奔波。
核心主旨概括
全诗记录了随苏轼赴湖州任途中的所见所感，先写沿途看到的秀美自然风光，再写寻访前贤遗迹的感慨，最后抒发自己超脱世俗功利、追求精神自由的旷达情怀，整体内容明快积极，充满了对自然与自由生活的热爱。
读写应用
诵读指导
诵读时采用每句2/3的断句节奏，比如“扬帆/渡江来”“洗眼/惊翠樾”，写景部分语气轻快明亮，抒怀部分语气舒展旷达，最后两句语速稍慢，突出超脱世俗的情感，整体节奏舒缓明快，符合诗歌的情感基调。
句式仿写指导
可以学习“云姿既容裔，鸟哢更清绝”的对偶写景句式，先写视觉景观，再写听觉感受，前后两句形成工整的对偶，用简单的语言营造出富有画面感的场景，适合用于写景类作文的片段练习，降低写景的难度。
名句写作应用
“云姿既容裔，鸟哢更清绝”可以用于描写山野、公园、景区等自然风光的作文中，放在写景段落的开头或者结尾，用来概括自然风光的美好，比如写春游的作文时，可以用这句话引出对山间景色的描写，提升文字的文化质感。
关联知识图谱
苏轼人物关联
本诗是释道潜为随行苏轼赴湖州任所作，苏轼是北宋著名文学家，与释道潜为终生挚友，两人留下了大量交游唱和的诗作，是宋代文学史上的一段佳话。
湖州关联地域
本诗创作于即将抵达湖州的途中，湖州是江南历史文化名城，北宋时期为江南重要州郡，历来是文人聚集的地方，留下了大量古典文学作品。
名句 CLASSIC LINES
云姿既容裔，鸟哢更清绝
此句为全诗核心写景名句，以对偶句式描摹江南山野风光，语言清隽明快，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
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