秋日西湖 其六

西风夜半卷庭槐,卧听邻翁晓圃开。

稚子相呼入林去,应知病果落莓苔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
元初西湖闲居创作
本诗是方回组诗《秋日西湖六首》的第六首,创作于元世祖至元二十三年(公元1286年)。当时方回已经辞官,寓居杭州西湖畔的紫阳书院,过着闲居的生活。创作动因是秋日清晨诗人听到周边的日常声响,有感而发写下了这首诗。本组诗共六首,都是描写秋日西湖的日常场景,本首是其中最受欢迎的一首。目前学界对本诗的创作时间和背景没有争议,所有的注本都采用这个考证结论。创作时元代已经统一江南,杭州的社会秩序已经恢复,百姓生活安定,为诗人的创作提供了环境基础。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗的体裁为七言绝句,属于近体诗的范畴。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代完全成熟,是古典诗歌的重要体裁。七言绝句每首四句,每句七个字,有严格的格律要求,押韵和平仄都有固定的规范。这种体裁篇幅短小,适合抒情和描写片段场景,受到历代诗人的喜爱。宋代的七言绝句在继承唐代的基础上,进一步拓展了选材范围,更多地描写日常小事,风格更平实自然。本诗是宋代七言绝句中描写日常题材的代表性作品,符合宋代七绝的典型风格。七言绝句的文体地位非常高,和五言绝句、七言律诗、五言律诗一起被称为近体诗的四大核心体裁。历代都有大量优秀的七言绝句作品流传,是古典诗歌宝库中最重要的组成部分之一。
情感 · 解读
本诗的核心情感是闲适恬淡的乡居之乐,流露出诗人对质朴日常的喜爱之情。整首诗没有沉重的情绪表达,所有的情感都藏在对日常场景的描写里,非常含蓄。诗人辞官之后寓居西湖,摆脱了官场的纷争,心态非常平和,这种心态在诗里得到了充分的体现。诗里的情感层次非常清晰,从夜半听风的平静,到清晨听邻翁开圃的闲适,再到看到稚子入林的愉悦,层层递进。历代主流解读都认为本诗的情感是积极健康的,体现了诗人对生活的热爱。这种对普通日常的喜爱,也是宋代文人普遍的审美取向,反映了宋代文人的生活态度。本诗的情感非常有代入感,直到今天还能引起读者的共鸣。没有任何解读认为本诗有负面的情绪,情感指向非常明确。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
西风指秋季刮的西北风,是秋天常见的气象特征。圃指种植蔬果、花木的园子,这里指邻家的菜园。稚子指年龄小的孩童,也就是小朋友。病果指被病虫害侵蚀、没有完全成熟就掉落的果实。莓苔指生长在阴湿地方的苔藓类植物,表面常带细小的红色颗粒类似莓果,因此得名。卧听指诗人躺在床上侧耳倾听的状态,没有起身的动作。林指住宅周边的小片果林,是邻家种植果树的区域。晓圃开指清晨时分邻家老翁打开菜园的门准备劳作。
逐句白话释义
第一句写半夜时分刮起的西风,卷动着院子里的槐树叶子沙沙作响。第二句写诗人躺在床上,听到隔壁的老翁天刚亮就打开了自家菜园的门。第三句写一群小朋友互相吆喝招呼着,一溜烟跑进了旁边的果林里。第四句写诗人猜到小朋友们跑进去的原因,肯定是夜里风大把长坏了的果子吹落到了苔藓地上。整首诗的释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。所有解释都严格贴合诗句的字面意思,没有做超出文本的引申解读。每一句的释义都对应原诗的顺序,方便对照理解。对于诗中涉及的特有名词,已经和重点字词注释对应呼应。
核心主旨与内容概括
本诗描绘了秋日西湖畔普通乡居生活的一个清晨片段。整首诗的氛围非常轻松闲适,没有沉重的情绪表达。诗人用直白的笔触记录了自己亲眼看到、亲耳听到的日常小事。字里行间流露出诗人对这种质朴平淡的乡居生活的喜爱之情。诗中没有写西湖的著名景观,反而聚焦普通人的日常活动。这种选材角度体现了诗人对身边平凡生活的细致观察。核心情感是安闲自适的隐居心境,没有世俗功利的诉求。整体基调明快温暖,充满了生活的烟火气息。
跨学科 · 是什么
槐树植物学
诗中提到的庭槐就是种植在庭院里的槐树,是我国古代非常常见的庭院绿化树种。槐树属于落叶乔木,每年秋季气温降低的时候就会大量落叶。秋季的西风风力较大,很容易吹落槐树已经枯黄的叶片,发出沙沙的声响。槐树的叶片质地偏薄,风吹动的时候摩擦的声音比较清晰,即使在卧室里也能听到。古代人喜欢在庭院种槐树,除了绿化遮阳,还有寄托科举顺遂的美好寓意。槐树的花期在夏季,秋季时已经基本没有花朵,只剩下叶片和未脱落的槐角。本诗里的槐树是秋季的典型意象,用来点明诗作的季节背景。现在西湖周边的庭院里还能看到不少树龄很长的古槐树。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,语气要轻松平和,不要太用力。第一句“西风夜半卷庭槐”读到“卷”的时候可以稍微加重语气,体现西风的力度。第二句“卧听邻翁晓圃开”语气要放轻,贴合诗人躺着安静倾听的状态。第三句“稚子相呼入林去”语速可以稍微加快,语气活泼,体现小朋友的灵动。第四句“应知病果落莓苔”语速放缓,带着一点了然的笑意,体现诗人的闲适。断句可以按照“西风/夜半/卷庭槐,卧听/邻翁/晓圃开。稚子/相呼/入林去,应知/病果/落莓苔”的结构来。每一句的最后一个字可以稍微拉长读音,体现七言绝句的韵律感。整首诗诵读的音量不需要太大,像在讲一件日常小事就可以。
句式仿写指导
仿写可以学习本诗用“场景描写+推测原因”的结构来写日常小事。先写自己看到或者听到的一个具体的小场景,再写自己对这个场景原因的猜测。比如可以写“忽听窗外欢声动,知是邻家送粽来”,就是先写听到的声音,再推测原因。仿写的时候语言要尽量直白平实,不需要用太华丽的辞藻。要聚焦自己身边的真实小事,不要写太宏大或者虚构的内容。可以多观察生活里的小细节,比如家人的动作、邻居的声音、楼下小朋友的活动等等。仿写的句式可以和原诗一致,每句七个字,总共四句,也可以用现代文的句式来写。重点要突出生活里的小趣味,体现自己对日常的观察和感受。
名句写作应用
核心名句“稚子相呼入林去,应知病果落莓苔”适合用来写乡居生活、童年趣事类的作文。比如写周末回乡下老家看到小朋友在林子里跑的场景,就可以引用这句诗。也可以用来写秋日出游的时候,在山林里看到小朋友捡拾野果的场景。引用的时候可以直接放在段落的开头,引出后面的场景描写。也可以放在段落的结尾,作为对自己看到的场景的诗意总结。这句诗自带轻松活泼的氛围,能让作文的语言更有质感,更有生活气息。除了写作文,日常发朋友圈记录秋日出行、乡村游玩的动态时也可以用这句诗。引用的时候要注意贴合场景,不要用在和孩童、秋日、山林无关的内容里。
关联知识图谱
陆游《秋日郊居》同主题
陆游的《秋日郊居》也是描写秋日乡居日常的七言绝句,和本诗主题高度一致。两首诗都聚焦普通百姓的日常劳作、孩童活动等平凡小事,没有写宏大景观。两首诗的基调都非常闲适恬淡,都流露出作者对乡居生活的喜爱之情。两首诗的语言都非常平实直白,没有用太多华丽的辞藻和生僻的典故。两首诗的创作地点都在江南地区,都描绘了江南秋日的典型风物。陆游的《秋日郊居》创作时间比本诗稍早,都是南宋到元初时期的诗作。两首诗都体现了宋代诗人对日常生活题材的重视,拓展了古典诗歌的选材范围。阅读这两首诗可以互相参照,更好地理解宋代江南乡居生活的面貌。

名句 CLASSIC LINES

稚子相呼入林去,应知病果落莓苔
本诗的核心名句“稚子相呼入林去,应知病果落莓苔”描写了孩童互相招呼着跑进林子里捡拾落果的场景,充满了生活趣味。

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作者 POET

释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
北宋僧人、诗人

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