春日杂兴 其九

诵读这首诗的时候，每七字可以分为三个停顿，节奏是二二三的结构。第一句“戢戢/篱根/紫笋长”，可以读得稍轻快，体现笋生长的鲜活感。第二句“满城/桃李/罢芬芳”，语速稍放缓，读出桃李凋谢的平和感，不要带悲伤的语气。第三句“东风/虽是/无情物”，可以稍微加重“无情”两个字的读音，起到转折的效果。第四句“送谢/迎繁/亦更忙”，语速可以稍快，读出东风忙碌的感觉。整体诵读的语气要平和自然，不需要过于夸张的情绪表达。多诵读几遍就能很容易记住这首诗的内容。

这首诗的后两句采用了先转折再点明特征的句式，我们可以模仿这个结构进行创作。首先选择一个大家熟悉的自然事物或者日常事物作为描写对象。然后先写大众对这个事物的常规印象，再转折写出它不被人注意的特点。比如我们可以写“路灯虽是无言语，照路行人彻夜明”，就是模仿这个句式的写法。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构相似就可以。经常进行这类仿写练习，能快速提升我们的写作表达能力。也能帮助我们更好地体会古典诗词的结构特点。

“东风虽是无情物，送谢迎繁亦更忙”这句名句，可以在很多日常写作场景中使用。比如我们写描写春天景色的作文的时候，可以直接引用这句诗来描写暮春的特点。我们写赞美默默奉献的普通人的文章的时候，也可以用这句诗来做比喻。我们写关于自然规律、新旧更替主题的文章的时候，也可以引用这句诗来增强说服力。引用的时候要注意结合上下文的语境，不要出现使用不当的情况。经常积累这类名句，能有效提升我们写作的文采。