别苏翰林

四海窥人物,其谁似我公。

论交容末契,许国见深衷。

渐远吴天月,行披禁殿风。

玉堂清夜梦,解后过江东。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 送别
创作背景
元祐年间送别苏轼
本诗作于北宋元祐年间(1086-1094),当时苏轼任职翰林学士,作者晁补之为苏门四学士之一,同在汴京任职。本次送别为苏轼即将离京赴任地方官时所作,创作动因是晁补之感念苏轼知遇之恩,临行赠诗抒发情感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,成熟于唐代。全篇共八句,每句五字,格律要求严谨,中间颔联、颈联必须对仗。五言律诗是古典诗歌的核心体裁之一,历代创作量极大,名家名作众多,在古典文学史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层:第一层是对苏轼才学、人格与报国忠心的极度推崇;第二层是对苏轼接纳自己为晚辈后学、给予知遇之恩的感激;第三层是送别时的不舍与牵挂;第四层是对未来与苏轼重逢的热切期盼,情感真挚沉厚,符合苏门交游的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“末契”指晚辈对长辈的交谊,是自谦的说法。第二,“深衷”指内心深处的真实想法与情感。第三,“禁殿”指皇宫,这里代指朝廷中枢。第四,“玉堂”是翰林院的别称,这里指代苏轼的任职场所。第五,“解后”是“邂逅”的通假写法,意思是偶然相遇。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻含义,理解起来难度较低。
逐句白话释义
首联意思是全天下的人都在评判当世的杰出人物,没有谁能比得上我所敬重的您。颔联意思是您愿意接纳我这个晚辈作为朋友,从您的言行中能看到对国家的一片赤诚忠心。颈联意思是随着您渐渐远行,吴地的天空月亮也越来越远,您很快就要走到京城感受皇宫里的风了。尾联意思是以后您在翰林院的清夜里做梦时,说不定会偶然梦到自己来到江东和我重逢。
核心主旨与内容概括
这首诗是苏门四学士之一的晁补之写给苏轼的送别诗。全诗开篇先点明苏轼在当世无人能及的地位,之后回忆两人的交谊和苏轼的报国忠心,再写苏轼即将远行的行程,最后以未来重逢的美好想象收尾。整首诗没有过多华丽的修饰,情感真挚朴实,充分展现了苏门文人之间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
宋代翰林学士官职历史学
题目中的“苏翰林”指苏轼当时担任翰林学士的官职。翰林学士是宋代的高层文官,属于皇帝的近臣,主要负责起草朝廷的重要文书,参与核心机要事务的讨论,地位非常尊崇,普通人很难获得这个职位。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要舒缓、庄重,带一点淡淡的伤感。断句可以按照“二二一”或者“二三”的节奏来,比如“四海/窥/人物,其谁/似/我公”“论交/容末契,许国/见深衷”。读尾联的时候语气可以放轻一点,带一点期盼的感觉,突出对未来重逢的美好想象。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗颔联的对仗句式,结构是“名词+动词+名词”的对仗。比如可以写“读书明远志,行路见真知”,和原句的结构完全对应,一边写人际交往或者做事的态度,另一边写对应的收获或者品质,仿写难度不高,很适合日常练习。
核心名句写作应用
名句“论交容末契,许国见深衷”适合用在两个写作场景:第一个是写感恩师长或者前辈的文章里,用来形容前辈对自己的知遇之恩,比如写恩师的时候可以用这句话来表达感激。第二个是写赞颂爱国人士的文章里,用来形容人物报效国家的赤诚忠心,比如写英雄人物事迹的时候引用可以增加文章的文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

论交容末契,许国见深衷
本句为全诗核心名句,精准概括了苏门文人的交谊特质与苏轼的家国情怀。该句历代评价极高,后世常被用来形容晚辈对长辈的感激、对忠义之士的赞颂,在古典送别诗中拥有较高的传播度。

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作者 POET

释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
北宋僧人、诗人

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