东坡先生挽词 其七
羽扇纶巾拥帅权，高才大纛拂云烟。
初闻父老诵嘉语，绰有风流似昔贤。
谪籍数年居瘴海，功名无分勒燕然。
空余雪浪斋中石，留与邦人万古传。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 惋惜
创作背景
苏轼逝世后追悼创作
本诗为《东坡先生挽词》组诗第七首，创作于苏轼病逝后，是时人追念苏轼生平际遇、褒扬其品格功业的悼念之作，创作动因是寄托对苏轼的追思与崇敬。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，全诗共八句五十六字，格律严整，为古代挽诗类体裁的典型代表。挽诗是古代哀悼逝者的专用诗歌体裁，多以称颂逝者生平功业、表达追慕惋惜之情为核心内容。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层，首先是对苏轼文武兼备的才略、儒雅风流的品格的由衷追慕，其次是对苏轼半生遭贬、未能充分施展功业的深切叹惋，最后是对苏轼精神遗产可流传万古的高度肯定。历代解读均认可本诗是悼念苏轼诗作中情感真挚、概括精准的代表性作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
羽扇纶巾指古代儒将的典型装束，指代儒雅的军事统帅风度。大纛指军队的大旗。瘴海指古代南方偏远、有瘴气的沿海地区。勒燕然指在燕然山刻石记录战功，代指建立边功。雪浪斋是苏轼任职定州时为自己居所取的斋名。这些字词都是理解本诗的核心基础。
逐句白话释义
首句写苏轼拿着羽扇、头戴纶巾，掌握着统帅的权力。第二句写苏轼才华极高，麾下的大旗仿佛能拂动天上的云烟。第三句写很早就能听到当地的百姓传诵苏轼的美好言论。第四句写苏轼的风流气度完全和古代的贤能之人一样。第五句写苏轼被贬官多年，居住在偏远的瘴气弥漫的海边。第六句写苏轼没有机会建立战功，把名字刻在燕然山上。第七句写现在只剩下雪浪斋里的那块石头。第八句写这块石头留给当地的百姓世世代代流传。
核心主旨与内容概括
本诗围绕苏轼的生平经历展开，先称赞苏轼的文武才略和儒雅风度，再写苏轼得到百姓的普遍爱戴，接着写苏轼遭贬谪的坎坷际遇，最后以雪浪石的意象收尾，点明苏轼的精神品格会永远流传的核心主旨。整首诗情感真挚，对苏轼的生平概括十分精准。
跨学科 · 是什么
勒燕然典故历史学
勒燕然是中国古代著名的历史典故，指东汉时期的将军窦宪率领军队大破北匈奴，登上燕然山刻石记录战功的历史事件。后来这个典故就被用来代指武将建立显赫的边功。本诗用这个典故来指代苏轼本来有建立边功的能力。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要庄重肃穆，首联语速稍快，读出赞叹的语气，颔联语气舒缓，读出赞许的感觉，颈联语气放缓加重，读出惋惜的情绪，尾联语气坚定悠长，读出赞颂的感觉。断句可以按照七言律诗二二三的节奏划分，比如“羽扇/纶巾/拥帅权”。
句式仿写指导
可以仿写本诗“空余XX，留与XX”的句式，用来表达对历史人物精神遗产的称颂，比如仿写为“空余百草园中树，留与后人忆鲁迅”。仿写时要先选取历史人物的标志性具体事物，再对应到其精神流传的内核，保证句式工整，表意连贯。
名句应用
核心名句“空余雪浪斋中石，留与邦人万古传”可以应用在写文化传承、历史人物价值、精神遗产类的作文中。比如写某地方文化名人的贡献时，可以引用该句，说明他的精神会被当地百姓永远铭记，也可以用在描写历史遗迹相关的文章中。
关联知识图谱
苏轼酬唱赠答
本诗是专门为悼念苏轼所作，所有内容均围绕苏轼的生平经历、品格功业展开，是研究苏轼身后评价的重要史料。
雪浪斋同意象
雪浪斋是苏轼任定州知州时的居所名称，是苏轼生平的标志性符号之一，本诗以雪浪斋中的石头作为苏轼精神的具象载体，是全诗的核心意象。
名句 CLASSIC LINES
空余雪浪斋中石，留与邦人万古传
精准选取苏轼生前标志性的雪浪石意象，将其具象化为苏轼精神品格的载体。
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作者 POET
释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
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