孤愤吟二首 其二

青青一本桑,下可百夫息。

泠泠一井泉,上有千人汲。

千里以为郡,百里以为邑。

生齿岂不繁,教化繄尔力。

何事北窗人,叹此徒劳职。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
创作背景
吏治批判与职责呼吁
本诗核心情感为诗人对北宋地方吏治的反思,一方面肯定地方官员承担教化百姓、安定民生的核心职责,另一方面批判怠政懒政的官员无所作为,抒发了诗人关注民生的孤愤情怀。
创作背景
本诗作于北宋仁宗嘉祐年间,诗人居洛阳期间,观察到北宋地方州县官员多有怠于教化、懒政无为的现象,有感而发创作本组诗,是诗人现实主义创作的代表作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古代诗歌体裁五言古诗,全篇每句由五字构成,格律限制较近体诗宽松,可自由换韵,句式灵活,适合抒发议论类情感,是汉魏以来古典诗歌的主流体裁之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“泠泠”形容泉水清凉的样子。“汲”指从井里打水。“生齿”指人口、百姓。“繄”是文言助词,相当于“惟、是”,表示肯定的语气。“北窗人”代指懒政怠政的地方官员。这些字词是读懂全诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一二句是说一棵青青的桑树,树下可以让上百个百姓休息。第三四句是说清冽的一井泉水,可以供上千人打水饮用。第五六句是说千里的区划设为郡,百里的区划设为县。第七八句是说州县的人口难道不繁多吗,教化百姓全靠你们地方官的努力。第九十句是说为什么那些靠在北窗下的懒官,反而感叹做这个官职是徒劳无功呢。
核心主旨与内容概括
本诗是邵雍创作的现实主义讽喻诗,用常见的桑树、泉水起兴,说明微小的事物也能惠及大量百姓的道理。诗中点出地方州县官员的核心职责是教化百姓、安定民生,最后批判了那些懒政怠政、觉得做官徒劳无功的官员,抒发了诗人关注民生、期盼吏治清明的情感。
跨学科 · 是什么
北宋州县制度社会学
北宋时期的地方行政区划分为州、县两级,州的管辖范围大致为千里,县的管辖范围大致为百里。地方长官的核心职责包括审理案件、征收赋税、教化百姓三个方面,是国家治理体系的基层核心。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读时每句的节奏为“二二一”或“二一二”,比如“青青/一本/桑”“泠泠/一井/泉”。前四句语气平缓舒展,中间四句语气加重肯定,最后两句语气带反问的愤慨感,整体语速稍慢,每两句之间稍作停顿。
句式仿写指导
可以仿写本诗前四句的比兴句式,先用两个常见的事物起兴,说明一个普适的道理,再引出自己要表达的观点。比如仿写:“灿灿一盏灯,下可十人读。暖暖一炉火,旁有十户烘。”用灯和炉火起兴,说明微小的善意可以惠及他人的道理。
名句写作应用
“青青一本桑,下可百夫息。泠泠一井泉,上有千人汲”这句可以用在描写基层工作者奉献的作文里,也可以用在呼吁大家多做善事的文章里。比如写社区工作者的文章里可以用:“正如古诗所说‘青青一本桑,下可百夫息。泠泠一井泉,上有千人汲’,社区工作者看似平凡的工作,却惠及了千家万户的百姓。”
关联知识图谱
《孤愤吟二首·其一》同组作品
本诗是邵雍《孤愤吟二首》的第二首,第一首同样是批判吏治、关注民生的内容,两首诗创作时间相同,主题一致,共同体现了邵雍的现实主义创作风格。

名句 CLASSIC LINES

青青一本桑,下可百夫息。泠泠一井泉,上有千人汲
本诗核心名句以桑、泉两个常见的民生事物起兴,形象说明微小的事物也能惠及大量百姓的道理。

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作者 POET

张商英 1043年-1121年
北宋中后期政治家、文学家,佛教居士

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