龙眼
托根初不异南山，十八妖娆带渥丹。
玉润满苞甘露浥，文绡团蹙绛纱丸。
便为仙苑千年果，回笑幽皋九畹兰。
基础信息 BASIC
创作背景
诗词体裁
本诗为七言古体诗（现存六句，作者存疑），属于古典咏物诗范畴，以南方特产龙眼为吟咏对象。
源流与释义
情感 · 解读
全诗以细腻笔触刻画龙眼形质之美，通过与仙果、幽兰的对比，寄寓诗人对朴实无华却内质出众的高洁品性的推崇与向往。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“托根”指植物扎根生长的处所。第二，“南山”泛指南方盛产龙眼的山地。第三，“十八”指龙眼结果的簇数，也泛指果实繁多。第四，“妖娆”这里形容果实红艳娇美的样子。第五，“渥丹”指润泽的朱红色，形容龙眼成熟后的外皮颜色。第六，“甘露浥”指果肉像被甘甜的露水浸润过一样。第七，“文绡”指有纹理的薄绸，这里形容龙眼的外壳。第八，“绛纱丸”指朱红色的纱团，比喻龙眼的外形。第九，“仙苑”指神话中神仙居住的园林。第十，“九畹兰”指大片的兰花，古人常以兰喻君子。
逐句白话释义
第一，第一句写龙眼的生长环境，扎根的地方和南方山地的龙眼树没有区别。第二，第二句写枝头结满了十八簇娇美的果实，外皮带着润泽的朱红色。第三，第三句写剥开外壳，里面的果肉莹白温润，像是被甘甜的露水浸润过一样。第四，第四句写带有纹理的外壳紧紧包裹着果肉，整颗果实就像一团精巧的绛红色纱丸。第五，第五句诗人展开想象，觉得这样美好的龙眼应该成为仙苑里生长的千年仙果。第六，第六句写龙眼就算和幽僻水边大片生长的兰花相比，也更胜一筹，足以回头嘲笑兰花的普通。第七，全诗没有多余的修饰，用词直白准确，把龙眼的特点清晰展现出来。第八，每一句都围绕龙眼的特点展开，没有偏离咏物的核心。
核心主旨与内容概括
第一，这是一首典型的咏物诗，吟咏的对象是成熟的龙眼。第二，诗人先从龙眼的生长环境写起，点明它是南方常见的果树。第三，接着写龙眼成熟后的外观，红艳娇美，数量繁多。第四，再细致刻画龙眼的内外形态，外壳是带纹理的绛红色，果肉莹白甘甜。第五，之后诗人展开浪漫想象，把龙眼和神话里的千年仙果相比。第六，最后又把龙眼和历来被视为君子象征的兰花对比，凸显龙眼的出众。第七，全诗表面是写龙眼，实际寄寓了诗人对美好出众品性的推崇。第八，诗人没有直接抒发情感，所有情感都藏在对龙眼的描写和对比里。
跨学科 · 是什么
龙眼的生物学特性植物学
第一，龙眼是无患子科龙眼属常绿乔木的果实，是中国南方的特色水果。第二，成熟的龙眼外皮多呈黄褐色或红褐色，和诗里写的“渥丹”“绛纱”的描述相符。第三，龙眼的果肉为半透明的凝脂状，口感清甜多汁，对应诗里“玉润”“甘露浥”的描写。第四，龙眼的外壳有细微的纹理，和诗里“文绡团蹙”的描述一致。第五，龙眼原产于中国南部，栽培历史超过2000年，南方山地是其主要种植区，对应诗里“托根不异南山”的表述。第六，龙眼的果实多成簇生长，每簇结果十数颗到数十颗不等，对应诗里“十八妖娆”的说法。第七，龙眼的果实近似球形，和诗里“绛纱丸”的比喻完全吻合。第八，龙眼和荔枝、香蕉、菠萝并称为“华南四大珍果”，具有很高的食用价值。
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读写应用
基础诵读节奏指导
第一，这首七言诗的诵读节奏采用“二二三”的断句方式即可。第二，第一句“托根/初不/异南山”，最后三字“异南山”语调平缓，点明生长环境。第三，第二句“十八/妖娆/带渥丹”，“带渥丹”语调稍扬，突出果实的红艳。第四，第三句“玉润/满苞/甘露浥”，“甘露浥”语调轻柔，突出果肉的温润。第五，第四句“文绡/团蹙/绛纱丸”，“绛纱丸”语调清晰，突出外形的精巧。第六，第五句“便为/仙苑/千年果”，“千年果”语调上扬，体现想象的浪漫。第七，第六句“回笑/幽皋/九畹兰”，“九畹兰”语调放缓，突出对比的意味。第八，整首诗诵读时语速稍缓，带着对龙眼的喜爱之情即可。
基础句式仿写指导
第一，本诗的核心仿写句式是“事物特征+比喻”的结构，适合用来描写蔬果、花卉等静物。第二，比如写荔枝，就可以仿照“玉润满苞甘露浥，文绡团蹙绛纱丸”的结构。第三，先写事物的内在特征，再写外在外形，用两个贴切的比喻来呈现。第四，仿写时首先要抓住描写对象的核心特征，不能偏离事物本身的特点。第五，比喻要通俗形象，让读者一眼就能明白描写的是什么。第六，上下两句要对仗工整，字数相同，词性相对。第七，比如仿写草莓的句子可以是“红透外皮甜汁溢，绒毛细缀玛瑙团”。第八，仿写时不需要刻意追求生僻字词，直白准确就能达到好的效果。
核心名句日常写作应用
第一，核心名句“玉润满苞甘露浥，文绡团蹙绛纱丸”适合用在描写水果、美食的作文里。第二，比如写家乡的特产龙眼的时候，就可以直接引用这句诗来描写龙眼的外形和口感。第三，也可以用在描写南方风物的散文里，体现南方物产的丰饶美好。第四，还可以化用这句诗的结构，用来描写其他外形圆润、内质美好的事物。第五，比如写刚成熟的柿子，就可以化用为“霜染外皮甜如蜜，圆实浑如赤玉盘”。第六，引用这句诗的时候，不需要额外过多解释，读者就能明白描写的事物的特点。第七，这句诗还可以用在介绍岭南风物的科普文里，增添文采。第八，日常分享品尝龙眼的动态时，引用这句诗也能显得更有文化底蕴。
关联知识图谱
《龙眼》（唐·元稹）同主题
第一，关联的作品是唐代诗人元稹的《龙眼》诗，是古代较早的咏龙眼诗作之一。第二，两首诗都是以龙眼为吟咏对象，属于同主题的咏物诗。第三，元稹的诗也提到了龙眼的生长环境和外形特点，和本诗的内容有相通之处。第四，两首诗都表达了对龙眼这种南方特产水果的喜爱之情。第五，对比阅读两首诗，可以了解不同时代诗人对龙眼的观察角度的差异。第六，本诗更侧重对龙眼形质的细致刻画，元稹的诗更侧重写龙眼生长的地域风情。第七，两首诗都是古代咏物诗中的优秀作品，具有很高的文学价值。第八，通过关联这两首诗，可以构建起古代咏龙眼诗作的基础认知体系。
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作者 POET
张商英 1043年-1121年
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