酬顾况见寄
于越城边枫叶高，楚人书里寄离骚。
寒江㶉𫛶思俦侣，岁岁临流刷羽毛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
创作背景
创作背景
本诗为中唐诗人包佶闲居越地时，收到友人顾况寄来的诗文后所作的酬答之作，创作时间约为大历十二年（777年），学界无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，成熟于初唐，为唐代文人常用酬赠体裁，篇幅短小精悍，长于抒情表意。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人顾况的深切思念，对二人志趣相投的感念，以及不随流俗、坚守高洁品性的人生志趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “于越”指古代吴越地区，即今浙江绍兴周边区域。2. “楚人”此处指代顾况，顾况原籍苏州，属古楚地范围。3. “离骚”原指屈原的代表作，此处代指顾况寄来的文采出众的诗文。4. “㶉𫛶”是一种水鸟，外形类似鸳鸯，常成对出没，古代常用来指代知己伴侣。5. “俦侣”指同伴、知己。6. “临流”指来到江水边。7. “刷羽毛”指水鸟梳理自己的羽毛，此处用来象征保持自身高洁的品性。8. 全诗无通假字与古今异义字，字词表意直白通畅。
逐句白话释义
1. 第一句描写诗人所处的环境，于越城郊外的枫树长得很高。2. 深秋时节枫叶泛红，景色清寂疏朗。3. 第二句点明酬赠的缘由，诗人收到了顾况寄来的书信。4. 信中所附的诗文文采斐然，如同屈原的《离骚》一般动人心弦。5. 第三句诗人以寒江上的㶉𫛶自比，诉说自己对知己顾况的思念。6. 㶉𫛶本就成对出没，落单后自然会想念自己的同伴。7. 第四句写㶉𫛶每一年都会来到江边，认真梳理自己的羽毛。8. 这一行为暗含着诗人始终坚守高洁品性、不与世俗同流合污的态度。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是中唐诗人包佶写给友人顾况的酬答之作。2. 当时诗人正闲居在吴越地区，收到了顾况寄来的书信和诗文。3. 诗人开篇先点明自己所处的环境，营造出清寂疏朗的氛围。4. 接着点明收到友人来信的欣喜，称赞友人的文才出众。5. 后两句诗人以寒江上的㶉𫛶自比，直白地表达了对友人的思念。6. 同时也借㶉𫛶年年梳理羽毛的行为，抒发自己坚守高洁的志趣。7. 全诗篇幅短小，情感真挚，没有华丽的辞藻堆砌。8. 清晰地传递出诗人对知己的看重和对自身品性的要求。
跨学科 · 是什么
枫叶植物学
1. 诗句中提到的枫叶是枫树的叶片，枫树属于槭树科槭属落叶乔木。2. 我国南方地区常见的枫树品种多为鸡爪槭，秋季气温降低时叶片中的叶绿素分解，花青素积累，因此变为鲜艳的红色。3. 吴越地区属于亚热带季风气候，降水充足，温度适宜，非常适合枫树的生长。4. 古代文人常常用枫叶意象来点明深秋时节，烘托萧索清寂的氛围。5. 枫叶变红的时间多在每年的10到11月，对应农历的深秋时节。6. 这句诗中写枫叶“高”，既指枫树植株高大，也指枫叶位置高，易于被人观察到。7. 文学作品中的枫叶意象常常和秋思、思念的情感绑定在一起。8. 本诗中用枫叶开篇，也为后文抒发对友人的思念做了氛围铺垫。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言绝句，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2. 第一句“于越城边/枫叶/高”，语速放缓，语气平缓，读出深秋清寂的感觉。3. 第二句“楚人书里/寄/离骚”，语速稍快，语气略带欣喜，读出收到友人来信的愉悦。4. 第三句“寒江㶉𫛶/思/俦侣”，语速放缓，语气低沉，读出思念的怅惘感。5. 第四句“岁岁临流/刷/羽毛”，语速放缓，语气坚定，读出坚守志趣的笃定感。6. 全诗的整体诵读基调是清寂中带着暖意，情感真挚自然。7. 不需要刻意用夸张的语气诵读，平实的表达更贴合诗歌的情感。8. 每句读完可以稍作停顿，整体诵读时长控制在20秒左右即可。
基础句式仿写指导
1. 本诗的结构是“景+事+物+志”，仿写时可以参照这个结构。2. 开篇第一句先写自己所处的周边景物，点明所处的环境和时节。3. 第二句写触发自己情感的具体事件，比如收到友人的礼物、看到故人的旧物等。4. 第三句选取一个符合自己心境的具体事物，作为情感的载体。5. 第四句写这个事物的具体行为，用来象征自己想要表达的志向或者情感。6. 仿写时要注意句尾的押韵，第一、二、四句的尾字韵母尽量相同，读起来更顺口。7. 要注意情感表达真挚，不要堆砌华而不实的辞藻。8. 比如可以仿写为“庭前桂子落枝梢，故友云边寄锦绦。檐下归鸿思北渚，年年振翅向云霄”。
核心名句写作应用
1. “寒江㶉𫛶思俦侣，岁岁临流刷羽毛”这句名句可以用在多个写作场景中。2. 第一个场景是表达对远方知己的思念，比如写给许久未见的好友的书信、作文中。3. 可以直接引用这句诗，表达自己对好友的想念，以及期待和好友重逢的心情。4. 第二个场景是表达自己坚守高洁品性的志向，比如写关于个人修养、人生追求的作文时。5. 引用这句诗可以说明自己不会随波逐流，会始终坚持自己的原则和底线。6. 第三个场景是写关于人与自然关系的作文时，也可以引用这句诗。7. 用来描写水鸟的生活习性，表达对自然生灵的喜爱和观察感悟。8. 引用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《寄包佶》同主题
1. 《寄包佶》是顾况写给包佶的寄赠诗，是本诗的创作缘起。2. 两首诗是顾况和包佶二人友情的直接见证。3. 两首诗都作于大历年间，二人都处于闲居状态。4. 两首诗都采用了七言绝句的体裁，情感真挚。5. 阅读时可以将两首诗对照阅读，更能理解二人的深厚友情。6. 两首诗都被收录在中华书局点校本《全唐诗》中。7. 是研究中唐文人交游情况的重要原始材料。8. 二者属于直接的赠答对应关系。
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作者 POET
包佶 约727-792年
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