语文核心知识
重点字词释义
第一，“骛”指水流疾速奔驰的状态。第二，“汤汤”形容水势浩大汹涌的样子。第三，“蓊”指草木生长繁茂浓密的状态。第四，“罟”指古代捕鱼用的渔网。第五，“枻”指划船用的船桨，这里用作动词指划船。第六，“秣”指给马匹喂食草料。第七，“容与”指小船行驶悠然舒缓的样子。第八，“恻恻”指内心悲戚惆怅的感受。第九，“翚”指古代建筑屋檐上装饰的五彩鸟形构件，这里代指房屋。第十，“梵有宇”指山间的佛教寺院。
逐句白话释义
第一，九华山郁郁葱葱耸立在江南大地，清溪从山间流出贯穿群山。第二，溪水向北奔涌向长江东岸回旋，浑浊的水流汹涌清澈的水势浩渺。第三，山路弯弯水路盘绕，近的山像手臂交叠远的像连环相接。第四，山水一直延伸到天尽头浮在云端，齐山对着秋日的水滨。第五，景色明暗交替云气吞吐，草木丰茂装点着山林原野。第六，山水像展开的绣屏像舞动的绿绸，幽深的山坳藏在美景之后。第七，雨中猿猴啼鸣风中虎啸，凫雁落在水面鲂鱼鲢鱼在水中游。第八，商船往来渔民撒网，船只出没渔人时聚时散。第九，樵夫有房舍佛家有寺院，山崖上云雾缭绕菜园围着荆棘篱笆。第十，屋檐连着屋檐建在岸边，有人划着船悠然赏玩溪水。
核心内容与主旨
第一，这首诗是诗人观赏友人张公翊画的《清溪图》后写的题画诗。第二，诗的前半部分细致描摹了画中九华山下清溪的秀丽山水风光。第三，诗中还描写了画里的渔樵、商船、寺院、民居等生活场景。第四，诗人观画后十分向往画中清幽的山水生活。第五，他生出了备好车马、驾船归隐山水的想法。第六，诗人也由山水的永恒联想到人间的兴亡更迭，生出了古今慨叹。第七，最后诗人点明自己暂时无法实现归隐愿望，只能把心意寄托在这幅画的题诗里。第八，全诗整体风格清新自然，情感真挚动人。第九，这首诗既体现了宋代题画诗的特点，也保留了骚体诗的抒情优势。第十，它让读者既能感受到清溪的美景，也能体会到诗人的内心志趣。
读写应用
基础诵读指导
第一，这首诗是骚体诗，每句的“兮”字是停顿的标志。第二，诵读时“兮”字要适当拖长音，留出停顿间隙。第三，前半部分写景的句子要读得明快舒展，体现出山水的秀美。第四，读到情感抒发的部分时语气要放缓，带出抒情的感觉。第五，描写生活场景的句子可以读得轻快一点，体现生活气息。第六，最后抒发感慨的部分要读得低沉一点，带出惆怅的感觉。第七，每两句为一个停顿单元，整体节奏要舒缓悠长。第八，要注意重音落在每句“兮”字前后的核心实词上。第九，诵读时可以适当加入换气，符合骚体诗的吟诵习惯。第十，整体语速不要太快，要读出悠然的意境。
基础句式仿写指导
第一，这首诗的核心句式是“XX兮XX”的骚体句式，仿写时可以先套用这个结构。第二，仿写前可以先确定要描写的景物或者要抒发的情感。第三，前半部分可以先写景物的特点，后半部分写对应的状态或感受。第四，比如写春天的景色可以写“桃之夭兮春之妍”。第五，写读书的感受可以写“书在手兮思无涯”。第六，仿写时要注意前后两部分的内容要有逻辑关联。第七，用词尽量简洁直白，符合古典诗词的用词习惯。第八，不需要严格押韵，只要读起来顺口流畅就可以。第九，仿写熟练后还可以尝试多句连写，形成完整的小诗。第十，这种句式很适合用来抒发个人的细腻感受或者描写景物。
核心名句写作应用
第一，核心名句“移山川兮置窗几，手舒卷兮千万里”适合用来描写山水画的艺术魅力。第二，比如写自己参观书画展看到优秀的山水画时就可以用这句话。第三，也可以用来形容书房里挂的山水画能给人带来身临其境的感受。第四，另一句名句“春之朝兮秋之夕，风既清兮月又白”适合用来描写四季的优美风光。第五，比如写江南游记、山居生活的作文时都可以用到这句话。第六，也可以用来形容舒适宜人的自然环境和悠闲的生活状态。第七，引用这两句诗能让作文的语言更有古典韵味，提升文采。第八，引用时要注意结合上下文的语境，不要生硬套用。第九，这两句诗也适合用在赞美传统文化、传统艺术的文章里。第十，日常发朋友圈描写山水风景的时候也可以用这两句诗。