三月晦日赠刘评事
三月正当三十日，风光别我苦吟身。
共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
月份三月
创作背景
暮春与友人相聚留春
本诗为唐代诗人贾岛创作于农历三月晦日，当时作者正与友人刘评事相聚，面对即将逝去的春光，即兴创作本诗表达留春之意。学界公认本诗属于贾岛后期创作，风格一改其惯常的清苦幽僻，呈现出轻松明快的特点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，全篇共四句，每句七字，有严格的格律要求。该体裁成熟于唐代，是唐人创作最为广泛的诗歌体裁之一，兼具短小精悍、易于抒情的特点，在古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对暮春将逝的不舍与留恋，第二层是主动把握当下美好时光的豁达闲适。历代主流解读均认可本诗跳出了传统惜春诗的伤感情绪，以积极主动的姿态表达对美好事物的珍视，情感内核明朗温暖。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
晦日指的是农历每个月的最后一天，没有月光。评事是古代的官职名称，主要负责处理刑狱相关的事务。苦吟身指的是苦心钻研作诗的人，这里是作者对自己的称呼。共君就是和你一起的意思，君在这里指作者的友人刘评事。晓钟指的是早晨报时的钟声，古代城市会用敲钟的方式告诉人们天亮了。犹是春的意思是仍然属于春天。这些字词都是非常常见的古典诗词常用词，理解了它们就能读懂整首诗的意思。大家平时学习古诗的时候可以多积累这类常用字词，方便后续阅读更多古诗。
逐句白话释义
第一句的意思是农历三月刚好到了第三十天，也就是三月的最后一天。第二句的意思是美好的春光就要告别我这个苦心作诗的人了。第三句的意思是今天晚上我和你都不用早早睡觉。第四句的意思是只要还没有听到早晨报时的钟声敲响，就仍然还是春天。整首诗的意思非常直白，没有复杂的修饰，大家很容易就能理解。这首诗讲的就是一件很生活化的小事，没有什么晦涩难懂的内容。就算是刚接触古诗的小朋友，也能轻松读懂这首诗讲的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了农历三月最后一天，作者和友人刘评事一起打算熬夜留住春天的小故事。作者没有像其他诗人那样因为春天要走了就感到悲伤，反而想出了熬夜不睡觉的方法来留住春天。整首诗的风格非常轻松，充满了生活里的小浪漫。它告诉我们遇到美好的事物快要消失的时候，不要只会难过，也可以主动做些什么来留住这份美好。这种乐观的心态不管是在古代还是现在，都是非常可贵的。这首诗虽然短，但是里面蕴含的道理却很值得我们学习。大家平时也可以学习作者的心态，好好珍惜身边的美好时光。
跨学科 · 是什么
晦日送春习俗民俗学
农历每个月的最后一天叫晦日，其中三月晦日是古代专门送春的日子。每到这一天，古代的老百姓和文人都会举办各种活动来送别春天。有的人会出去踏青游玩，有的人会写诗纪念春天过去。我们现在已经没有专门送春的习俗了，但是在古代这是一个很重要的民间活动。这首诗里写的事就是古代晦日送春习俗的一个体现。大家了解了这个习俗，就能更明白作者为什么会在这一天想要留住春天了。这个习俗体现了古代人对季节变化的重视，也体现了他们对生活的热爱。我们现在也可以学习古人，多留意身边的季节变化，感受大自然的美好。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，我们可以按照二二三的节奏来断句。第一句读成“三月/正当/三十日”，第二句读成“风光/别我/苦吟身”。第三句读成“共君/今夜/不须睡”，第四句读成“未到/晓钟/犹是春”。读的时候语气要轻松明快，不要读得很悲伤。前两句可以稍微带一点不舍的语气，后两句要读出轻快豁达的感觉。大家可以多读几遍，感受一下这首诗的节奏和情感。多读古诗不仅能提升我们的语感，还能让我们更好地理解古诗里的情感。
基础句式仿写指导
这首诗里“未到晓钟犹是春”的句式非常适合我们仿写。这个句式的结构是“未到[某个时间节点]犹是[某个状态]”。我们可以结合生活里的场景来仿写，比如毕业的时候可以写“未到散场犹是少年”。比如放假前可以写“未到放学犹是学期”。仿写的时候要注意前后内容的对应，前面的时间节点要和后面的状态匹配。大家平时写作文的时候也可以用这个句式，能让你的作文更有文采。多练习仿写句式，能有效提升我们的写作能力。我们也可以从其他古诗里找更多好的句式来仿写。
核心名句写作应用
“共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春”这句诗非常适合用在珍惜美好时光的作文里。比如写和朋友毕业聚会的场景，就可以用这句诗来表达想要珍惜最后相处时光的心情。比如写春日游玩的作文，也可以用这句诗来表达对春天的喜爱和不舍。用的时候可以直接引用，也可以稍微化用一下。引用的时候要注意和上下文的内容匹配，不要生硬地放进去。大家平时可以多积累这类好用的名句，写作文的时候就能信手拈来了。用好古诗名句能让你的作文增色不少。
关联知识图谱
《春晓》孟浩然同主题
《春晓》是唐代诗人孟浩然的经典作品，也是描写惜春情感的唐诗代表。这两首诗都是小学阶段必学的唐诗，内容简单易懂，情感积极明朗，非常适合青少年诵读学习。两首诗都没有复杂的典故，用直白的语言表达了对春天的喜爱和珍惜。大家学习完这首诗之后，可以再去读一下《春晓》，对比一下两首诗的异同。这样就能更好地理解唐诗里的惜春主题了。
名句 CLASSIC LINES
共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春
该句以直白质朴的语言写出了主动挽留春光的浪漫意趣。
标签 TAGS
作者 POET
贾岛 779年—843年
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