宫词 其四
圣主词章尽典谟，宫嫔一一究诗书。
如今转觉西京陋，只说班家有婕妤。
基础信息 BASIC
体裁词 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
北宋仁宗朝宫廷崇文背景
本诗创作于北宋仁宗在位时期，当时朝廷推行重文政策，文教事业发展繁荣，宫廷内部也形成了浓厚的学习氛围。作者作为宫廷侍从文官，有感于宫中妃嫔普遍研习诗书的情景创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，归类为宫词类作品。宫词是专门描写宫廷生活的诗歌品类，起源于唐代，在宋代得到进一步发展，历代均有文人创作这类作品，题材涵盖宫廷起居、风俗、文化等多个维度。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞颂当朝君主重视文教，宫廷文化氛围浓厚，通过与前代的对比，流露出对本朝文化风貌的强烈自豪感，历代主流解读对该情感内核无明显争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“典谟”原指《尚书》中的典、谟两类篇目，这里代指古代经典典籍。“究诗书”指钻研《诗经》《尚书》等儒家经典。“西京”是西汉的都城长安，这里代指西汉政权。“班婕妤”是西汉时期著名的才女，是汉成帝的妃嫔，擅长诗文创作。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义用法。
逐句白话释义
第一句的意思是圣明君主的诗文都堪比古代的经典典籍。第二句的意思是皇宫里的妃嫔们个个都在认真钻研诗书。第三句的意思是如今反倒觉得西汉的文化风貌十分粗陋。第四句的意思是那个时代的人们只称道班家出了个有才的婕妤。整诗的语言直白易懂，没有晦涩的表达。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了北宋宫廷里妃嫔普遍学习诗书的场景，通过和西汉只有班婕妤一个才女被称道的情况做对比，赞颂了当朝君主重视文教，整个时代的文化氛围远超汉代，表达了作者对本朝文化发展的自豪之情。全诗的主旨清晰明确，没有模糊的表意。
跨学科 · 是什么
班婕妤的历史身份历史学
班婕妤是真实存在的西汉历史人物，她是西汉史学家班固、班超的祖姑母，才貌出众，被选入宫中成为汉成帝的妃嫔，被封为婕妤。她擅长创作辞赋，流传下来的作品有《怨歌行》《自悼赋》等，是中国古代有名的才女代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为：圣主/词章/尽典谟，宫嫔/一一/究诗书，如今/转觉/西京陋，只说/班家/有婕妤。整体语速保持平缓，前两句用陈述的语气，后两句可以略微加重语气，读出诗句里暗含的自豪感，不需要过于激昂的情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗后两句“如今转觉XX陋，只说XX有XX”的对比句式来创作，前半句写对旧事物的印象转变，后半句点出现在的优势，比如写家乡的变化可以写：“如今转觉他乡陋，只说吾乡有沃畴”，写学校的学风可以写：“如今转觉他校陋，只说吾校有良师”，仿写的时候注意前后句的逻辑要对应。
名句写作应用指导
核心名句“如今转觉西京陋，只说班家有婕妤”可以用在夸赞某个地方或者某个群体文化氛围浓厚、人才辈出的写作场景中。比如写单位的文化建设成果可以用：“我们单位现在人人都能写一手好文章，真可谓‘如今转觉西京陋，只说班家有婕妤’，优秀的人才实在太多了”，引用的时候要注意贴合褒扬的语境，不要用在贬义的场景里。
关联知识图谱
班婕妤同典故|人物关联|历史关联
本诗第四句引用汉代才女班婕妤的典故，将其作为古代才女的代表，用来和本朝的妃嫔群体做对比，突出本朝文教的普及程度更高。班婕妤的相关记载出自官方正史，属于公认的历史典故。
名句 CLASSIC LINES
如今转觉西京陋，只说班家有婕妤
这两句是本诗的核心名句，运用对比和用典手法，表意凝练，情感鲜明。历代常被用来指代文教兴盛、人才辈出的社会风貌，后世衍生应用场景十分广泛。
标签 TAGS
作者 POET
周彦质
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