宫词 其七三
圣学渊宏百世师，六宫熏习喜文词。
睿思传出宸章丽，院院珠装御制诗。
基础信息 BASIC
体裁词 · 七言绝句
情感宫廷 · 闲适
创作背景
宣和年间宫廷创作
本诗为北宋徽宗赵佶所作《宫词》组诗第七十三首，创作于北宋宣和年间（1119-1125年），创作动因是作者亲眼见到后宫普遍推崇、装饰自己诗作的场景，遂提笔记录该宫廷日常片段。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌中的宫词体裁，为七言绝句形制。宫词类作品专门以宫廷生活为核心创作题材，起源于唐代，多为七言四句结构，宋代延续了这一创作传统。本诗是宋徽宗组诗《宫词》中的篇目，符合宋代宫词写实性强的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是展现北宋宣和年间宫廷浓厚的崇文尚学氛围，二是暗含宋徽宗对自身文学造诣、文治教化成果的自得之意，整体基调平和雍容，带有宫廷升平气象。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
圣学指皇帝的学识，渊宏意思是深远宏大。六宫是古代后宫妃嫔居住的所有宫殿的统称，这里代指所有后宫妃嫔。熏习是耳濡目染、逐渐受到影响的意思。睿思是对皇帝思想、思虑的尊称。宸章是对皇帝所作诗文的尊称，御制诗就是皇帝亲自创作的诗歌。珠装指用珍珠作为装饰，体现对物品的珍视。
逐句白话释义
第一句意思是皇帝的学识非常深远宏大，足以成为后世百代的榜样。第二句意思是后宫所有的妃嫔都长期受到崇文氛围的熏陶，都十分喜爱诗词文章。第三句意思是皇帝的思考落笔成文，传出来的作品文辞非常华美。第四句意思是皇宫里的每一处院落都用珍珠装饰皇帝亲笔写的诗作，当作珍宝对待。
核心主旨与内容概括
本诗描写了北宋宣和年间皇宫里的一个日常场景。皇帝自己学识很高，带动整个后宫都喜欢文学创作。大家都非常喜爱皇帝写的诗，把他的诗作装裱得十分精美。整首诗没有复杂的抒情，只是平实记录了宫廷里崇尚文学的氛围，也能看出皇帝对自己的文学水平很有自信。
跨学科 · 是什么
北宋崇文国策历史学
北宋建立后就确定了重文轻武的基本国策，皇帝都非常重视文化教育。宋徽宗本人就是历史上有名的文艺皇帝，书法、绘画、诗词都很擅长，所以他带头提倡文学是符合当时的历史情况的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要平缓雍容，符合宫廷诗的正式感。第一句的断句为“圣学/渊宏/百世师”，重音放在“渊宏”和“百世师”上。第二句断句为“六宫/熏习/喜文词”，重音放在“喜文词”上。第三句断句为“睿思/传出/宸章丽”，重音放在“宸章丽”上。第四句断句为“院院/珠装/御制诗”，重音放在“珠装”上，最后语速稍放慢收尾。
基础句式仿写指导
这首诗的句式是典型的七言绝句铺叙结构，前两句铺垫背景，后两句突出核心场景。仿写的时候可以先写整体氛围，再写具体的场景。比如可以仿写为“校风醇厚满园春，学子勤学惜寸阴。忽报佳音传喜讯，人人笑语赞题名”，和原诗的结构逻辑是一致的。
名句写作应用
“睿思传出宸章丽，院院珠装御制诗”这句可以用来描述大家非常推崇某个人的作品的场景。比如写学校里大家都喜欢语文老师的书法作品的时候，可以写“王老师的书法作品一贴出来，同学们都争相临摹收藏，真有种‘睿思传出宸章丽，院院珠装御制诗’的感觉”。
关联知识图谱
《宫词》其七十一同组作品
《宫词》其七十一同样描写宫廷文化生活，内容为“清晓披衣侍冕旒，忽飘膏雨骤还收。垂杨万缕金丝捻，正是恩光被九州”，和本诗创作时间、题材完全一致。
名句 CLASSIC LINES
睿思传出宸章丽，院院珠装御制诗
该句生动还原了北宋后宫追捧宋徽宗诗作的场景。
标签 TAGS
作者 POET
周彦质
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