句 其三
急雪鹡鸰相并影，惊风鸿雁不成行。
基础信息 BASIC
情感手足
创作背景
安史之乱期间创作
该句创作于安史之乱时期，彼时杜甫身陷战乱，与兄弟家人失散，偶见风雪中禽鸟的状态触发创作灵感。学界主流考证其创作时间为唐肃宗至德年间，具体创作时间尚存一定争议，暂未发现明确的编年佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该作品属于七言近体诗的联句片段，是对仗工整的七言律联。近体诗是唐代成熟的诗歌体裁，要求平仄协调、对仗工整，在唐代诗歌创作中占据主流地位。该联完全符合近体诗律联的创作规范，词性、平仄对应严谨。
情感 · 解读
作品核心情感为对战乱中手足离散的沉痛哀伤，以及对散落各地的兄弟的深切惦念。情感真挚沉郁，是杜诗忧国忧民情怀在亲情层面的具体体现。历代解读均公认其情感内核为乱世中的人伦之痛，兼具个体亲情与时代共情的双重属性。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
鹡鸰是一种常见的水鸟，古代文学中常用来比喻兄弟。惊风指的是突然刮起的猛烈狂风。相并影指身影互相靠在一起重叠。不成行指队列被打乱，没法排成整齐的队伍。这些字词都是古典诗词中的常用表达，没有生僻的用法。大家可以结合日常认知轻松理解字词含义，不需要额外的专业知识储备。
逐句白话释义
第一句的意思是，大雪下得又急又密，鹡鸰鸟紧紧靠在一起，影子都叠在了一块。第二句的意思是，狂风突然刮起来，天上飞的鸿雁被风吹得东倒西歪，没法排成整齐的队列。这两句的白话翻译没有添加额外的文学修饰，完全忠实于原文的字面含义。大家可以通过直白的翻译快速理解诗句描写的具体场景，不需要揣测深层含义就能明白基本内容。
核心主旨与内容概括
这首残句描写了风雪天里两种禽鸟的不同状态，用鹡鸰相依比喻兄弟团聚的温暖，用鸿雁散队比喻兄弟离散的痛苦。作者看到眼前的景物，联想到自己和兄弟在战乱中的遭遇，抒发了对亲人的惦念之情。整首作品的内容非常直白，核心主旨清晰易懂，即使是第一次接触的读者也能快速把握情感方向，不会产生理解上的偏差。
跨学科 · 是什么
鹡鸰的文化寓意其他学科
在中国传统文化里，鹡鸰是兄弟的象征。古代人观察到鹡鸰喜欢群居，遇到危险的时候会互相呼叫提醒同伴，所以就把它当成了手足情深的代表。这个寓意从先秦时期就已经出现，一直沿用到现在，是大众熟知的传统文化常识。大家平时看到鹡鸰的意象，都可以联想到兄弟亲情的含义，不需要额外的专业解读就能理解。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这两句的时候可以按照语意分成三段，每句的节奏是“急雪/鹡鸰/相并影，惊风/鸿雁/不成行”。读前四个字的时候语速可以稍快，突出风雪的急骤感。读后三个字的时候语速放缓，加重语气，读出沉郁的情感。大家可以多试几次，很容易就能掌握正确的诵读节奏，不需要专业的朗诵基础也能读得很有感情。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这两句的对偶句式，结构是“景物+事物+状态”，前后两句词性对应，场景相关。比如我们可以写“细雨鸳鸯交颈卧，微风蝴蝶并翅飞”，或者“落日牛羊归巷陌，秋风稻穗满田畴”。仿写的时候不需要严格遵循平仄，只要做到句式整齐、意象对应就可以，非常适合初学者练习对仗的写作手法。
名句日常写作应用
这两句可以用在写亲情、团聚、离散主题的作文里。比如写兄弟互相帮助的场景，可以说“那年老家发洪水，兄弟俩背着老人转移，真可谓‘急雪鹡鸰相并影’”。写疫情期间亲人没法团聚的场景，可以说“疫情反复，很多在外打拼的人没法回家过年，真像‘惊风鸿雁不成行’”。应用场景非常广泛，很容易就能融入日常写作当中。
关联知识图谱
《诗经·小雅·常棣》同典故
《诗经·小雅·常棣》里最早写下了“脊令在原，兄弟急难”的句子，第一次把鹡鸰和兄弟之情关联起来。这首诗是古代写兄弟情谊的经典作品，后世所有用鹡鸰比喻兄弟的创作都来源于这个典故。大家如果想要深入了解这个意象的来源，可以去读《诗经》里的这首作品，能更好地理解诗句的文化内涵。
名句 CLASSIC LINES
急雪鹡鸰相并影，惊风鸿雁不成行
该句以精妙的比喻和深沉的情感被历代读者推崇。
标签 TAGS
作者 POET
黄大临 宋代，生卒年不详
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语57 知识点
二期上线 · 敬请期待