语文核心知识
重点字词注释
孙阳翟指孙朴,当时担任阳翟县的知县。遗补是古代谏官的合称,指补阙和拾遗两种官职。食蘗的意思是吃苦味的黄柏,比喻人能够忍受清贫艰苦的生活。邹鲁是邹国和鲁国的合称,是孔子和孟子的故乡,后世用来代指文化教育昌盛的地方。谏垣就是谏院,是古代负责进谏的中央机构。假一邦的意思是授予一个州郡的官职,让他治理地方。
逐句白话释义
从前孙朴担任阳翟知县的时候,他的才干完全可以胜任谏官的职位。他打击地方豪强势力的时候,就像摧毁干枯的树枝一样干脆利落。他坚守清廉的操守,过着清贫的生活,从来不会抱怨辛苦。近来谏院的职位出现了空缺,当时的舆论对其他候选人都不太认可。如果能够让孙朴去执掌一个州郡的政务,他一定能把当地治理成像邹鲁那样文化昌盛、百姓知礼的好地方。
核心主旨概括
这首诗是黄庭坚参与友人唱和创作的作品,全诗围绕友人孙朴的才德展开,先称赞了孙朴刚直果决、清廉守正的优良品行,再表达了作者希望贤能之士能够得到重用,推行仁政教化造福百姓的美好期盼,整体情感真挚质朴,没有多余的修饰。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要采用四三断句的节奏,每句五字在前两字后稍作停顿,比如往日/孙阳翟,才可/任遗补。整体的语气要沉稳厚重,读出对友人的赞赏之意和对仁政的期盼之情。韵脚字“补、苦、许、鲁”要稍微重读,突出诗歌的韵律感。诵读的时候速度不要太快,每句之间稍作停顿,把情感表达充分。
句式仿写指导
大家可以学习本诗中“击强如摧枯,食蘗不知苦”的比喻句式来进行仿写。这个句式的结构是前半句用比喻写行为的状态,后半句写人物的精神品质。比如我们可以仿写为“克难如破竹,攻坚不知疲”,来描写人攻克困难的状态。也可以仿写为“读书如汲泉,求知不知倦”,来描写人热爱学习的品质,仿写的时候注意上下句要对仗工整,语义连贯。
名句应用指导
“击强如摧枯,食蘗不知苦”这句诗可以用在描写刚正不阿、清正廉洁的干部的文章里,用来赞誉他们打击违法犯罪、坚守清廉底线的优良品行。“傥可假一邦,使民作邹鲁”这句诗可以用在关于地方治理、文化建设的文章里,用来表达对地方发展文化教育、提升百姓文明素养的期盼。大家在日常写作的时候可以直接引用这两句诗,提升文章的文化底蕴。