司马文正公挽词四首 其二

诵读本诗时整体语气要庄重肃穆，语速要稍缓，首句“国在多艰日”语调要下沉，体现时代的沉重感，第二句“人如大雅诗”语调稍扬，体现对司马光的肯定。中间两联要读得平稳厚重，体现叙述的客观性。尾联“公身与宗社，同作太平基”要重读，读出赞颂的语气。每句五言按照2-3的节奏断句，比如“国在/多艰日，人如/大雅诗”即可。

可以学习本诗首尾呼应的句式结构，开头点明背景引出描写对象，结尾升华主旨，比如写赞颂老师的作品，可以开头写“桃李芬芳日，耕耘数十年”，结尾写“丹心育栋梁，共筑强国梦”，和本诗的结构逻辑完全一致，能够让作品的结构更加完整，主旨更加突出。也可以学习本诗五言对仗的句式，提升语言的工整度。

“公身与宗社，同作太平基”可以用在赞颂为国家做出巨大贡献的功勋人物的写作场景中，比如写纪念袁隆平院士的文章，可以用这句话来形容他为国家粮食安全做出的基础性贡献，贴切又有文化底蕴。也可以用在纪念抗疫医护人员、边防战士等群体的文章中，能够提升文章的情感厚度。