语文核心知识
重点字词注释
团茶指宋代越地进贡的紧压蒸青茶。洮州绿石砚指甘肃洮州出产的绿砚,为中国四大名砚之一。无咎是晁补之的字,文潜是张耒的字,二人都是苏门四学士成员。回万牛形容笔力雄健,气势极大。玉尘指研磨后的团茶茶粉。活国指治理国家使百姓安居。元祐是宋哲宗的年号,开皇极指开创太平统治。
逐句白话释义
晁补之智慧过人,胸襟可以囊括四海。张耒文笔雄健,笔锋的力量可以拉回万头牛。自从我得到这两位贤士,觉得意气风发可以倾动九州。秘书省的藏书楼收藏着无数典籍,我们在宫城中仰望天子的仪仗。之前我们仿佛在清冷的仙宫里玩赏明月,如今被朝廷的求贤网同一天收录。朝廷这里应该各种人才都具备,年轻的皇帝正咨询治国的方略。晁无咎啊,我赠给你越侯进贡的苍玉一样的团茶,可以研磨成玉尘一样的茶粉,冲出来的茶汤像春色一样动人。用这茶汤浇灌你胸中像《过秦论》一样的政论才华,希望你能斟酌古今的经验,来把国家治理好。张文潜啊,我赠给你洮州出产的像微风拂过水面一样有细纹的绿石砚,它能让你的笔锋磨得像锥子一样锋利。请你写下元祐年间开创太平盛世的功绩,把皇帝学习先贤、励精图治的事迹编入诗歌里。
核心主旨与内容概括
本诗是黄庭坚写给苏门弟子晁补之、张耒的酬赠诗。开头先盛赞二人的才华气魄,再交代二人同时被朝廷征召入职馆阁的背景,后半部分分别写赠团茶给晁补之、赠洮砚给张耒的内容,寄寓了对二人发挥才学、辅佐朝政、治理国家的深切期许,也体现了元祐文人集团志同道合的深厚情谊。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要慷慨昂扬,体现出豪迈的意气。开头两句“晁子智囊可以括四海,张子笔端可以回万牛”语速稍慢,重音放在“括四海”“回万牛”上,读出赞叹的语气。“自我得二士,意气倾九州”语速加快,读出意气风发的感觉。后半部分赠茶赠砚的内容,语气要恳切,重音放在“活国”“利如锥”“开皇极”这些关键词上,读出期许的感觉。段落之间的停顿可以稍长一点,每句的节奏大概是四三停顿,比如“晁子智囊/可以括四海”,这样读起来更有节奏感。
基础句式仿写指导
本诗开头的“XX可以XX”的句式非常适合用来夸赞别人的才华,仿写的时候可以先点明夸赞的对象,再用夸张的手法写出对方的特长。比如夸赞同学擅长画画,可以写“李子画笔可以绘千山,王子歌喉可以遏行云”,既对仗工整,又能突出对方的特点。另外赠物寄意的句式也可以仿写,比如赠笔给朋友,可以写“赠君狼毫竹管笔,能书锦绣上万言”,把物品的特点和对对方的期许结合起来,非常有文采。
核心名句写作应用
“浇君胸中过秦论,斟酌古今来活国”这句可以用在赞美别人有政治才华、期许对方报效国家的写作场景里。比如写表彰基层公务员的文章,可以用“很多基层干部常年扎根一线,既有‘斟酌古今来活国’的志向,又有脚踏实地办实事的行动,是我们学习的榜样”。也可以用在毕业赠言里,写给考公的同学:“祝你未来走上工作岗位后,能做到‘斟酌古今来活国’,真正为老百姓做实事。”