语文核心知识
重点字词释义
于阗是古代西域的国家,位置在现在的新疆和田一带,古代盛产良马。花骢指的是毛色有斑驳花纹的骏马。络头就是我们现在说的马笼头,是用来控制马的器具。蒲萄锦指马的毛色像织有葡萄纹样的锦缎一样有光泽。双瞳夹镜形容马的眼睛又大又亮,像夹着两面镜子一样。耳卓锥形容马的耳朵尖尖的,像立起来的锥子一样。韩干是唐代著名的画家,最擅长画马。伯时是北宋画家李公麟的字,擅长白描技法。道林师指的是东晋的高僧支道林,历史上记载他喜欢养马,看重马的神骏气质。
逐句白话释义
于阗进贡的花骢马像龙一样高达八尺,抬头看着天上的云,不愿意被马笼头束缚住。西河来的骏马毛色像葡萄纹的锦缎一样好看,两只眼睛像镜子一样明亮,耳朵尖得像立起来的锥子。落日下在长楸树下的小道上试着踱步,它知道天地四方广阔却没有机会自由驰骋。它跑起来像闪电一样快,站着的时候像山一样稳重,气质深沉从容,就算是装饰着珍珠的马鞍和白玉做的马笼头也没法拘束它。李公麟看到它之后赞叹它是绝世好马,领悟了古人画马的方法又画出了新的创意。有一天他把这匹真龙一样的骏马画了出来,原野上的其他马看到这幅画都自愧不如。曹霸的弟子韩干当过沙苑丞,喜欢画肥马,被当时的人嘲笑。只有李公麟评价韩干的时候不这么认为,他说优秀的画看重的是马的骨相和神韵,皮毛的细节反而不重要。苏轼评书法的道理也是这样,世俗的人喜欢肥的嫌弃瘦的,他是不会理会这种俗见的。何况我平生就喜欢欣赏神骏的马,就像当年的高僧支道林一样,看重的是马的内在神韵。
全诗主旨与内容概括
这首诗是黄庭坚和苏轼、苏辙兄弟的唱和作品,内容围绕着观画、论画展开。诗的前半部分先是描写了李公麟所画天马的外形和气质,突出了骏马不受拘束、神骏稳重的特点。后半部分讨论了唐代画家韩干画马的风格,反驳了世俗认为韩干画肥马不好的偏见,提出了画马要重骨相神韵、不重皮毛外形的审美主张。最后诗人把论画和自己的人生追求结合起来,表达了自己不愿意被世俗规则束缚、崇尚内在精神品格的人生态度,也呼应了苏轼兄弟的审美观点。整首诗把咏物、论艺、抒情融合在一起,读起来很有感染力。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要开阔从容,前四句描写马的外形,要读得有画面感,节奏稍慢,突出骏马的高大神骏。中间四句写马的动作气质,节奏可以稍微加快一点,读出马跑起来的动感和站着的稳重感。后面论画的部分,语气要肯定有力,突出自己观点的坚定。最后两句抒情的部分,语气可以舒缓一点,读出悠然自得的感觉。断句的时候可以每两句一个停顿,押韵的字稍微加重语气,读起来会更有节奏感。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里先描写事物外形,再引出观点的结构。比如写自己喜欢的东西,可以先写它的外形特点,再讲它内在的品质,最后引出自己的观点。也可以仿写“妙画骨相遗毛皮”这种对比的句式,比如“赏人重德轻外表”,“读书重义轻词句”,就是先讲正确的做法,再讲不重要的部分,用来表达自己的价值取向,这种句式写出来很有力量,观点也很清晰。
名句写作应用
“看云不受络头丝”这句可以用在写追求自由、不愿意被拘束的作文里,比如写自己不想被繁重的补习班束缚,想要有自己的兴趣空间,就可以用这句来形容自己的心情。“妙画骨相遗毛皮”这句可以用在写关于审美、看问题要看本质的作文里,比如写我们评价一个人不能只看外表,要看内在的品德,或者写做事情不要只做表面功夫,要注重实际效果,都可以用这句来引出自己的观点,会让作文更有文采。