次韵崔伯易席上所赋因以赠行二首 其一

迎新与送故,渠已不胜勤。

民卖腰间剑,公宽柱后文。

诸郎投赐沐,高会惜临分。

去国虽千里,分忧即近君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
次韵赠行
本诗是北宋文学家王安石的作品,为同僚崔公度(字伯易)外放任职的饯别宴席上,依崔伯易原诗韵脚所作的次韵和诗,是组诗两首中的第一首。学界对其创作时间有争议,主流观点认为作于熙宁三年(1070年)王安石任参知政事推行变法期间,也有观点认为作于熙宁七年(1074年)王安石罢相知江宁府期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗,为近体诗的一种,成熟于唐代,全篇共八句,每句五字,要求颔联、颈联对仗,平仄、押韵符合规范,是宋代文人酬赠场合常用的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对崔伯易任职期间惠民宽政功绩的肯定,二是对同僚离任远行的不舍,三是对其外放仍需恪守职责、为民分忧、效忠君主的勉励,体现了北宋士大夫的交往范式与家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.次韵指依照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬和。2.不胜勤指辛劳繁重,难以承受。3.民卖腰间剑化用“卖剑买牛”典故,指百姓弃武务农,安居乐业。4.柱后文指写在官府柱子上的法律条文,代指刑罚政令。5.赐沐指古代官员的法定休假。6.高会指规格较高的饯别宴会。7.临分指临别、分手的时刻。8.分忧指为君主、为百姓分担忧患。
逐句白话释义
1.首句写迎来新任官员、送别离任旧僚的官场常态。2.第二句感慨崔伯易在任期间一直辛劳勤勉,付出极多。3.第三句化用典故,写当地百姓受善政感召,纷纷卖掉佩剑转而从事农业生产。4.第四句夸赞崔伯易施政宽仁,简化了原先严苛的法律条文。5.第五句写崔伯易的几个儿子都特意申请了官方休假,赶来参与此次饯别宴席。6.第六句写众人举办规格很高的聚会,十分珍惜临别前的相聚时光。7.第七句点明崔伯易此次离任,要前往距离京城千里之外的地方任职。8.第八句是作者的勉励之语,称只要能为百姓分担疾苦,就相当于始终在君主身边尽忠。
核心主旨与内容概括
1.这是北宋文学家王安石写给同僚崔伯易的赠别诗。2.诗歌创作于崔伯易外放任职的饯别宴席之上。3.作者首先肯定了崔伯易在任期间的突出政绩。4.作者对崔伯易即将远行离任表达了真挚的不舍之情。5.作者同时勉励崔伯易到新的任职地后继续为民造福。6.作者认为只要恪守职责、为民分忧,即便远离京城也等同于效忠君主。7.全诗体现了北宋士大夫群体心怀百姓、忠君爱国的共同价值追求。8.诗歌情感真挚厚重,没有世俗赠别诗的悲戚之感,格调昂扬向上。
跨学科 · 是什么
宋代官员休假制度社会学
1.诗中提到的“赐沐”是宋代官员的法定休假制度。2.宋代官员常规休假包括旬假、节日假、婚假、丧假、事假等多种类型。3.官员申请事假需要提前报备,获得批准后方可离岗。4.此次崔伯易的儿子们申请休假参与父亲的饯别宴,符合宋代的休假规定。5.宋代休假制度相对完善,保障了官员的私人生活时间。6.这类制度也体现了宋代官僚体系管理的人性化特征。7.该记载也为研究宋代官场社交礼仪提供了可靠的文本依据。8.不同品级的宋代官员可享受的休假时长存在明确的等级差异。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首五言律诗时整体节奏要舒缓沉稳,体现赠别诗的郑重感。2.首联“迎新与送故,渠已不胜勤”语速稍慢,读出感慨的语气。3.颔联“民卖腰间剑,公宽柱后文”要读得昂扬,带肯定夸赞的语气。4.颈联“诸郎投赐沐,高会惜临分”语速放缓,读出不舍的情绪。5.尾联“去国虽千里,分忧即近君”要读得坚定有力,体现勉励的意味。6.每句五言的停顿节奏为“二三”式,比如“迎新/与送故,渠已/不胜勤”。7.韵脚字“勤、文、分、君”要适当拖长读音,体现律诗的韵律感。8.整体语调不需要过度悲伤,要贴合诗歌昂扬向上的送别基调。
句式仿写指导
1.可以仿写诗歌尾联“去国虽千里,分忧即近君”的转折对仗结构。2.该句式的结构为“XXXX虽XX,XXXX即XX”,前后两句语义形成转折呼应。3.仿写时首先要确定前后句的转折逻辑,比如环境与心境、距离与情感的对比。4.例如可以仿写为“居家虽一室,忧民即怀国”,表达身居陋室仍心怀天下的志向。5.也可以仿写为“相逢虽一瞬,相知即千年”,表达知己相交的深厚情谊。6.仿写时要注意前后两句字数相等,词性相对,符合对仗的基本要求。7.这类句式适合用在抒情、励志类的写作中,增强表达的感染力。8.熟练运用该句式可以提升写作的文采与逻辑张力。
名句写作应用
1.这句名句适合用在写给外出任职、外派工作的亲友的赠言中。2.可以用来勉励对方即便身处偏远地区,也要坚守职责、做好本职工作。3.例如在写给支援边疆的干部的寄语中,可以引用这句诗肯定其奉献精神。4.也可以用在表彰异地任职官员的文稿中,赞美其心系百姓、恪尽职守的品质。5.还可以用在表达自己家国情怀的作文中,体现只要心系国家,无论身处何地都能报效国家的志向。6.这句诗没有过于晦涩的字词,应用场景十分广泛,适配多种正式、非正式的表达语境。7.引用时不需要额外解释过多背景,大多数读者都能理解其内涵。8.适当引用这句诗可以提升表达的文化底蕴,增强说服力与感染力。
关联知识图谱
龚遂治渤海同典故
1.这个典故出自《汉书·龚遂传》,是古代夸赞官员治理有方的常用典故。2.王安石在这首诗中化用这个典故,夸赞崔伯易的施政功绩。3.该典故在历代文学作品中被广泛引用,具有很高的文化辨识度。4.了解这个典故可以帮助读者更深入地理解诗句的内涵。5.这个典故也是中国传统“仁政”理念的典型代表。6.关联这个典故可以拓展读者的知识面,了解汉代的治理理念。7.该典故与本诗的核心内容紧密相关,是理解本诗的关键知识点。8.读者可以进一步查阅《汉书》的相关记载,了解典故的详细内容。

名句 CLASSIC LINES

去国虽千里,分忧即近君
本诗核心名句为“去国虽千里,分忧即近君”,该句突破了传统赠别诗的悲戚格调,以开阔的格局勉励离任官员恪尽职守,后世常被用于赠别外派人员、表彰基层干部等场景,是古代赠别诗中的经典励志名句。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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