次韵孙子实寄少游

薛宣欲吏云,季氏或招闵。

此公胸中秋,万物欲收稛。

卖药偶知名,草玄非近准。

才难不易得,志大略细谨。

士生要弘毅,天地为盖轸。

骥来盐车骖,井下短绠引。

难甘呼尔食,聊寄粲然辴。

谁能借前筹,还妇用束缊。

吾闻调羹鼎,异味及枌堇。

岂其供王羞,而弃会稽笋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 惜才
创作背景
元祐苏门唱和
本诗作于北宋元祐年间(1086-1093),当时黄庭坚与秦观(少游)、孙子实均属苏门文人集团,在汴京任职交游。秦观当时仕途不顺,孙子实先作寄赠秦观的诗作,黄庭坚依原韵次和此诗,意在慰勉秦观。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句均为五字,不受近体诗格律平仄、对仗的严格限制,押韵灵活可转韵,是北宋文人常用的唱和诗体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对秦观出众才学与高洁品格的推崇认可,二是对秦观暂时怀才不遇处境的惋惜不平,三是劝勉友人坚守弘毅志向、不因一时挫折折节的殷殷期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指依照他人诗作的原韵及韵脚顺序作诗,稛指用绳子捆扎的谷物,引申为收纳;弘毅指志向远大、意志坚定;盐车指拉盐的笨重车辆,常用来比喻屈才的处境;束缊指旧的棉絮,比喻微薄的资助;调羹鼎指古代用来煮肉的大鼎,常用来比喻宰相治理国家的职责。全诗用词平实,没有生僻的异体字,大部分字词含义和现代汉语关联度较高,只要理解典故就能读懂内容。
逐句白话释义
薛宣曾经想要征召隐士做官,季氏也曾经招揽闵子骞任职。您的心胸像秋天的天空一样开阔,世间万物都能容纳在其中。您像古代的韩康一样卖药避世,偶然被人知晓姓名,像扬雄写《太玄经》一样潜心治学,不追求近期的功名利禄。人才本来就很难遇到,志向远大的人往往不会拘泥于细小的行为谨慎。读书人天生就应该志向远大意志坚定,把天当车盖把地当车底。千里马被安排去拉笨重的盐车,短绳子被用来深井里打水。您绝对不肯接受带有侮辱性的施舍,暂时只以开朗的笑容面对困境。谁能为您出谋划策,就像用旧棉絮帮妻子御寒那样给您微薄的帮助。我听说治理国家就像在鼎里调和羹汤,就算是野菜也要加进去调和味道。怎么能给王室进贡美味的时候,反而把会稽出产的上好竹笋丢弃了呢?
核心主旨与内容概括
全诗是黄庭坚写给好友秦观的和诗,全诗用多个古人的典故来比喻秦观的才学和品格,肯定他的才华和高远的志向,对他现在怀才不遇的处境表示惋惜和不平,同时劝勉他不要因为一时的困境就放弃自己的操守,最后呼吁当权者能够赏识人才,不要浪费像秦观这样的优秀人才。整首诗的感情非常真挚,既表达了对友人的关心,也暗含了作者对当时人才选拔制度的不满。
跨学科 · 是什么
次韵唱和习俗社会学
本诗的标题明确说明是次韵之作,次韵是古代唱和诗的一种,要求作诗的人必须使用原诗的韵字,而且还要按照原诗韵字的顺序来押韵,难度比普通的和诗更高。北宋时期文人之间经常用次韵的方式来交往,体现了当时文人的文化素养和圈层交流的特点,是宋代独特的文化现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用五言古诗的通用节奏,每句按照“二三”的结构来断句,比如“薛宣/欲吏云,季氏/或招闵”,每句的尾字可以稍微拖长读音。整体的语气要沉稳诚恳,前半部分提到秦观才学的时候语气要带着赞赏,提到他处境不顺的时候要带一点惋惜,后面劝勉的部分语气要坚定昂扬,体现出鼓励的感觉。整首诗的诵读速度要适中,不要太快,能够清晰传达出诗句的情感即可。
基础句式仿写指导
可以仿写诗里“才难不易得,志大略细谨”这种对偶句式,前半句说明一个普遍的道理,后半句补充相关的价值判断,仿写的时候要注意两句的字数相等,词性相对,含义相关。比如仿写“路遥知马力,日久见人心”就是类似的结构,前半句讲路途遥远能看出马的力气,后半句讲时间长了能看出人的本心,和原句的结构逻辑完全一致。日常写作的时候用这种对偶句式可以让语言更凝练有节奏感。
核心名句日常写作应用
“才难不易得,志大略细谨”这句名句可以用在评价人才、劝勉他人的写作场景里,比如写关于人才选拔的议论文的时候,可以用这句话来论证选拔人才要注重大的志向和能力,不要过分苛责细小的缺点;也可以用在写给朋友的鼓励信里,用来肯定朋友的能力,劝他不要因为别人的细碎批评就怀疑自己。比如写“我们公司在招聘的时候一直秉持‘才难不易得,志大略细谨’的原则,更看重候选人的发展潜力和核心能力,不会因为一些小的失误就否定人才”,就是非常合适的应用。

名句 CLASSIC LINES

才难不易得,志大略细谨
该句是本诗核心名句,凝练概括了人才难得的道理,推崇志向远大者不必拘泥于小节的价值观,后世常用来评价才大志高的人才,也用来劝勉人不要因细碎苛责否定人才。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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