乐寿县君吕氏挽词二首 其一

诵读这首诗的时候整体语气要低沉平缓，不要太激昂。第一二句读的时候语速稍快，带着一点夸赞的语气，读出吕氏出身好品行好的感觉。第三四句读的时候语气要温柔，带着怀念的感觉。第五六句读的时候语速放慢，语气加重，读出悲痛的情绪。第七八句读的时候声音放轻，语速放慢，读出那种萧瑟哀伤的感觉。每句的停顿是：归装/衣楚楚，家世/印累累。来作/箕帚妇，不忘/苹藻诗。居然/成万古，何啻/谒三医。骑省/还秋直，霜侵/鬓脚衰。这样的停顿节奏符合五言诗的诵读习惯，也能更好地表达诗里的情感。多诵读几遍就能感受到诗里的悲伤情绪。

这首诗的颔联“来作箕帚妇，不忘苹藻诗”用了“来作XX，不忘XX”的对仗句式，很适合仿写。仿写的时候首先要注意上下句的字数相同，都是五个字，结构要对应。比如写老师的话，可以仿写“来作教书匠，不忘育人心”。写志愿者的话，可以仿写“来作守城人，不忘为民志”。写劳动者的话，可以仿写“来作耕耘者，不忘奋斗心”。仿写的时候上下句的内容要有逻辑关联，前半句写身份，后半句写这个身份对应的初心或者品质。这个句式平实有力，很适合用来写人物的品质，不管是日常写作还是考试作文都能用。多练习几次就能掌握这个句式的用法。

名句“来作箕帚妇，不忘苹藻诗”适合用在赞美已婚女性贤淑品行的场景里。比如在长辈的金婚典礼上，赞美女主人的时候就可以引用这句诗，说明她结婚之后一直恪守本分，操持家务，品德很好。比如在写纪念母亲或者祖母的文章里，也可以引用这句诗，表达对长辈贤淑品行的赞美。比如在优秀家庭主妇的表彰文稿里，也可以用这句诗来形容获奖者的美好品质。引用的时候不需要改动原句，直接用就可以，既文雅又能准确表达意思。这句诗没有生僻字，大部分人都能看懂，不会有理解障碍。日常写作里用这句诗能提升文字的文雅程度，不会显得太口语化。