赠高子勉四首 其二
张侯海内长句，晁子庙中雅歌。
高郎少加笔力，我知三杰同科。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感勉励 · 期许
创作背景
戎州赠友
本诗为元符三年（1100年）黄庭坚贬谪戎州时期所作，是《赠高子勉四首》组诗的第二首，创作动因是黄庭坚赏识晚辈诗人高荷（字子勉）的文学天赋，特意作组诗提点勉励，认可其可与张耒、晁补之等文坛名家并列的潜力。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是近体诗的一种体裁，每句六字，全诗四句，有严格的平仄押韵规范，宋代是六言绝句创作的成熟期，这类体裁多用于写景、论诗、赠友等场景，在历代诗歌体裁中属于小众但特色鲜明的品类。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对苏门同辈文人张耒、晁补之文学才华的由衷推崇，二是对晚辈高子勉的欣赏与恳切期许，整体语气真挚平实，没有居高临下的说教感，尽显苏门文人之间的传承情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
张侯指北宋文人张耒，是苏门四学士之一，擅长创作长歌行。晁子指北宋文人晁补之，同样是苏门四学士之一，文风典雅庄重。高郎指本诗赠与对象高荷，字子勉，是北宋后期的青年诗人。三杰指张耒、晁补之、高子勉三人。同科指达到同等水准、属于同一层级。
逐句白话释义
第一句是说张耒是全国范围内擅长写长诗的高手。第二句是说晁补之的诗文雅正厚重，就像庙堂中演奏的雅乐一样。第三句是说高子勉你只要再稍微下点功夫锤炼自己的文笔。第四句是说我就知道你能和张耒、晁补之二人并列，成为同等优秀的文坛俊杰。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人黄庭坚写给晚辈诗人高子勉的赠诗，诗歌首先夸赞了同时代著名文人张耒、晁补之的文学成就，随后以此为参照，勉励高子勉继续打磨自己的写作能力，期许他未来能够和张、晁二人一样，成为被大家公认的优秀文人。
跨学科 · 是什么
苏门文人集团历史学
诗中提到的黄庭坚、张耒、晁补之都属于苏门文人集团，这个集团以苏轼为核心，成员多是北宋中后期的优秀文人，他们之间有紧密的文学交流和师承关系，是北宋文坛最有影响力的文人团体。
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读写应用
诵读指导
这首诗是六言绝句，每句按照2-2-2的节奏断句即可，比如“张侯/海内/长句，晁子/庙中/雅歌”。诵读时前两句语气平缓舒展，读出对两位文人的推崇感，后两句语气恳切真诚，读出对晚辈的期许感，整体语速不需要太快，咬字清晰即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗“先列两位行业优秀代表，再给出对目标对象的期许”的六言句式结构，比如可以仿写为“李杜诗中圣手，苏辛词里豪英，吾辈深耕文墨，定当青史留名”，仿写时注意保持每句六字，第三句转向具体要求，第四句给出期许，整体逻辑清晰即可。
核心名句写作应用
“高郎少加笔力，我知三杰同科”可以用于日常写作中勉励同辈、晚辈的场景，比如给同学写毕业赠言时可以引用这句，表达对对方的认可和期许，给同事写工作鼓励的话语时也可以用这句，夸赞对方的现有能力，同时鼓励对方继续进步，和优秀的前辈并肩。
关联知识图谱
苏门四学士同流派
诗中提到的黄庭坚、张耒、晁补之都属于苏门文人团体，其中张耒、晁补之是苏门四学士的核心成员，黄庭坚本人也是苏轼最看重的门人之一。
名句 CLASSIC LINES
高郎少加笔力，我知三杰同科
该句是本诗核心名句，语气恳切直白，既肯定了高子勉的现有才华，又给出了明确的成长期许，后世常被用于勉励晚辈、后学精进学业技艺，是中国古典诗词中少见的直白恳切的赠人佳句，历代诗评多赞誉其语浅意深。
标签 TAGS
作者 POET
黄庭坚 1045-1105
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