蚁蝶图
胡蝶双飞得意，偶然毕命网罗。
群蚁争收坠翼，策勋归去南柯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感无常 · 讽喻
创作背景
崇宁贬谪时期创作
该诗作于宋徽宗崇宁三年（公元1104年），当时黄庭坚因新旧党争牵连被贬宜州，目睹朝堂上官员得势失势转瞬即逝、小人身居高位钻营牟利的乱象，借所见蚁蝶触网的日常场景创作此画并题诗，是其晚期讽喻诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是近体诗绝句的一种，每句六字，全诗四句，格律要求相对灵活，在宋诗中较为少见。该体裁起源于汉代乐府，魏晋时期逐步定型，唐代偶有佳作，宋代成为文人托物寓理的常用体裁之一，历代作品数量远少于五言、七言绝句，艺术定位偏向小众小众雅致的抒怀载体。
情感 · 解读
核心情感包含两层，第一层是对世事无常、祸福转瞬的哲思感慨，第二层是对趋炎附势、借机钻营的小人的尖锐讽刺，历代主流解读均认可其借物喻世的批判内核，隐含着作者对北宋晚期官场乱象的失望情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 毕命指生命结束、死亡。2. 网罗本指捕捉鸟兽的器具，这里指蛛网。3. 策勋原指古代朝廷将功劳记载在策书上，论功行赏。4. 南柯出自唐代李公佐的传奇小说《南柯太守传》。5. 南柯后世用来指代虚幻的美梦、空幻的功名。6. 坠翼指蝴蝶坠落后的翅膀，代指蝴蝶的残骸。7. 得意形容蝴蝶飞舞时悠然自得的状态。8. 偶然点明蝴蝶丧命是突发的意外事件，没有预兆。
逐句白话释义
1. 第一句写两只蝴蝶双双飞舞，看起来悠然自得十分畅快。2. 第二句写它们意外撞到了蛛网上，瞬间就失去了生命。3. 第三句写一群蚂蚁争先恐后地叼着蝴蝶掉落的翅膀往回赶。4. 第四句写蚂蚁们就像立了大功的将士一样回去领赏，却不知道所有的功劳都不过是虚幻的南柯一梦罢了。5. 全诗没有晦涩的用词，全部用日常可见的场景展开描写。6. 字面意思通俗易懂，不需要额外的背景知识就能理解基本内容。7. 每句都对应一个具体的画面，整体连贯形成完整的叙事链条。8. 白话释义完全忠实于原文内容，没有添加额外的引申解读。9. 符合大众日常阅读的理解习惯，没有使用专业文学术语。10. 清晰传递了原文最基础的叙事内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是题写在《蚁蝶图》画作上的题画诗。2. 全诗通过描写蝴蝶飞舞触网死亡、蚂蚁争抢残骸邀功的日常场景。3. 告诉人们祸福往往转瞬即逝，很多看似重要的功名其实都像梦一样虚幻。4. 也讽刺了那些看到别人失势就趁机捞好处的小人。5. 整体内容短小精悍，蕴含着浅显易懂的人生道理。6. 适合所有年龄段的读者阅读理解。7. 没有过于沉重的表达，用轻松的物象传递深刻的思考。8. 是宋代说理诗中通俗易懂的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
蚂蚁的生物特性动物学
1. 蚂蚁是群居性昆虫，有集体搬运食物的习性。2. 它们会把找到的食物共同运回巢穴储存。3. 蝴蝶的残骸对于蚂蚁来说是可以食用的食物来源。4. 诗中描写的蚂蚁争抢蝴蝶翅膀的场景完全符合现实中蚂蚁的习性。5. 该场景是南方湿热地区非常常见的自然现象。6. 作者是观察到真实的自然场景才写出的相关内容。7. 没有夸张或者虚构不符合生物特性的内容。8. 相关描述完全符合日常观察到的客观事实。
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读写应用
基础诵读指导
1. 全诗每句六字，诵读时每两字做一次停顿。2. 第一句“胡蝶双飞得意”语气轻快，读出蝴蝶的悠然状态。3. 第二句“偶然毕命网罗”语气稍重，读出意外感。4. 第三句“群蚁争收坠翼”语速稍快，读出蚂蚁争抢的忙乱感。5. 第四句“策勋归去南柯”语速放缓，读出讽刺和感慨的语气。6. 整体诵读节奏舒缓，不需要过大的情绪起伏。7. 重点突出前后两句的情绪反差。8. 符合大众日常诵读的习惯要求。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写六字短句的叙事结构，每句对应一个具体场景。2. 前两句写某个事物的前后状态反差，后两句写后续的衍生场景。3. 比如可以仿写“黄莺独鸣自在，忽然误入樊笼。孩童争相投喂，只当玩物掌中”。4. 仿写时不需要刻意押韵，只要语句通顺即可。5. 要选择日常可见的物象作为描写对象。6. 可以适当加入简单的比喻或者引申含义。7. 整体结构和原诗保持一致即可。8. 适合小学阶段的学生练习写作。
名句写作应用
1. “群蚁争收坠翼，策勋归去南柯”可以用来讽刺虚假的功绩。2. 比如写批判形式主义的作文时可以用这句话开头。3. 也可以用在谈论名利虚幻的话题作文中。4. 还可以用来形容那些借机捞好处最终一场空的人。5. 应用场景非常广泛，不需要复杂的语境铺垫。6. 引用时不需要额外解释，大部分读者都能理解含义。7. 可以增加文章的文化底蕴，让表达更加凝练。8. 适合日常写作和应试写作使用。
关联知识图谱
南柯太守传同典故
1. 诗中“南柯”一词直接来源于唐代李公佐的传奇小说《南柯太守传》。2. 两者的核心内涵都是指代虚幻的功名。3. 是大众最为熟知的传统典故关联之一。4. 不需要额外的专业知识就能理解两者的关联。5. 属于基础通识类的知识关联内容。6. 关联依据明确，没有争议。7. 符合基础阶段的知识拓展要求。8. 可以帮助读者更好地理解诗的核心含义。
黄庭坚同作者
1. 本诗作者是北宋著名文学家黄庭坚，是江西诗派的开创者。2. 这首诗是他晚期的代表作品之一。3. 属于基础文学常识类的关联内容。4. 可以帮助读者了解作者的创作风格。5. 关联依据明确，没有任何争议。6. 符合基础阶段的文学知识储备要求。7. 是中小学语文必学的文学家知识点。8. 拓展后可以了解更多黄庭坚的其他作品。
名句 CLASSIC LINES
群蚁争收坠翼，策勋归去南柯
该句是全诗核心名句，将蚂蚁争抢蝴蝶残骸的日常场景与官场论功行赏的荒诞场景做类比，用南柯一梦的典故点明所有钻营所得的功名最终都为空幻，历代多被用来讽刺虚假的功绩与虚幻的名利，后世衍生出大量书画、杂文等二次创作。
标签 TAGS
作者 POET
黄庭坚 1045-1105
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