鄂州节推陈荣绪惠示沿檄崇阳道中六诗老懒不能追韵辄自取韵奉和 崇阳道中
张公少为令，愍俗有遗书。
左贩洞庭橘，右担彭蠡鱼。
歌奔中夜女，归抱十年雏。
近岁多儒学，仁风似有初。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
黄庭坚和陈荣绪崇阳道中诗
本诗作于北宋哲宗元祐年间黄庭坚任鄂州地方官期间，友人陈荣绪时任鄂州节推，受官府差遣出使崇阳途中作六首诗寄赠，黄庭坚懒于步原作韵脚，便自取韵脚创作本组和诗，本首为其中咏崇阳治绩与民风的篇目。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，每句五字，共八句，格律严谨，是宋代文人常用的唱和诗作体裁。
情感 · 解读
本诗通过追述前贤治绩、描摹崇阳百姓安居乐业的生活状态，表达了对当地仁风传承、民俗淳厚的赞美之情，也暗含对友人陈荣绪诗作的肯定。
基础解读 READING
语文核心知识
节推、沿檄、愍俗、仁风
1.节推是宋代节度推官的简称，是州府层级的属官，主要掌管地方司法相关的事务。2.沿檄指古代官员遵照官府发布的正式文书指令，外出办理相关公务。3.愍俗指为官者关爱体恤普通民间百姓的日常生活，重视解决百姓的疾苦问题。4.仁风指执政者推行仁政带来的良好社会风气，是古代对地方官政绩的常见褒奖表述。5.沿檄崇阳道中指陈荣绪受官府差遣前往崇阳办事，沿途写下了六首诗作。6.奉和指古代文人收到他人诗作后，按照对方的韵脚或者自选韵脚创作回应的诗作。7.追韵指和诗时严格依照原作的韵脚字顺序创作，难度相对较高。8.自取韵指和诗时不沿用原作韵脚，自行选择合适的韵脚创作。
全诗逐句白话释义
1.张公年少的时候就担任崇阳的县令，体恤百姓疾苦还留下了相关的记录文字。2.当地的百姓出行的时候，左边的担子挑着洞庭湖出产的橘子，右边的担子担着鄱阳湖出产的鲜鱼。3.夜里唱歌谋生的女子半夜就匆忙往家赶，回去还要抱自己已经十岁的孩子。4.近年以来崇阳地区重视儒学教育，当年张公留下来的仁爱风气就像最初推行的时候一样浓厚。5.第一句点明了前贤张咏的身份和他在崇阳的治绩基础，为全诗奠定了赞颂的基调。6.中间四句描摹了当地百姓安居乐业的具体生活场景，充满了生活化的烟火气息。7.最后两句点明了当地如今儒学兴盛的现状，呼应开头的前贤治绩，点明仁风传承的主题。8.全诗语言平实朴素，没有华丽的修饰，直白地展现了崇阳地区的良好风貌。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是黄庭坚写给友人陈荣绪的和诗，核心内容是描摹崇阳地区的民风与治绩。2.诗的开篇先追述了前贤张咏当年在崇阳做县令时留下的惠民治绩。3.中间四句通过具体的生活场景，展现了当地百姓富足安乐的日常生活状态。4.结尾点明当地近年重视儒学教育，当年的仁政风气得到了很好的传承。5.全诗既表达了对崇阳地区淳朴民风和良好治绩的赞美之情，也暗含了对友人陈荣绪诗作内容的肯定。6.诗作整体风格平实自然，没有刻意的雕琢，情感真挚朴实。7.这首诗也侧面反映了北宋时期长江中游地区的社会生活状态，具有一定的史料价值。8.全诗的结构清晰，开篇点题，中间铺陈场景，结尾收束点明主旨，逻辑十分连贯。
跨学科 · 是什么
宋代地方官制历史学
1.节度推官是宋代州府层级的常设属官，属于幕职官序列。2.该官职的品级大约为从八品，主要职责是协助州府长官处理司法刑狱相关事务。3.宋代地方官员外出公干必须持有官方发布的檄文作为凭证，也就是诗中提到的沿檄。4.崇阳在北宋时期属于鄂州下辖的县，行政归属划分符合宋代的地方行政区划制度。5.宋代地方官的唱和往来是当时文官群体中非常普遍的社交方式。6.张咏是北宋初年的名臣，确实曾担任崇阳知县，留下了很多惠民的治绩记载。7.北宋时期地方治理重视儒学教化，很多地方官都会在当地推广儒学教育。8.这首诗中提到的仁风评价，是宋代对地方官政绩考核的重要参考标准之一。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
全诗诵读节奏指导
1.这首诗是五言律诗，诵读时每句的节奏可以按照二二一的方式划分。2.首联「张公/少为/令，愍俗/有遗/书」，诵读时语气要平缓庄重，点明前贤治绩的背景。3.颔联「左贩/洞庭/橘，右担/彭蠡/鱼」，诵读时语速可以稍快，体现出百姓劳作的鲜活感。4.颈联「歌奔/中夜/女，归抱/十年/雏」，诵读时语气要柔和，展现出生活化的温情。5.尾联「近岁/多儒/学，仁风/似有/初」，诵读时语气要上扬，带出赞美肯定的情绪。6.全诗整体的诵读速度要适中，不要过快，要体现出宋诗平实厚重的风格。7.诵读时每联之间可以稍作停顿，区分开不同的内容层次。8.重点名句「左贩洞庭橘，右担彭蠡鱼」可以适当加重语气，突出诗句的画面感。
对仗句式仿写指导
1.这首诗的颔联「左贩洞庭橘，右担彭蠡鱼」采用了工整的正对句式，适合仿写练习。2.仿写时首先要注意上下句的词性要一一对应，名词对名词，动词对动词。3.上下句的内容要属于同一范畴，这句都是写百姓贩运的物产，内容关联紧密。4.仿写时可以先选取自己熟悉的生活场景作为仿写的内容基础。5.例如可以仿写为「左采南山茶，右收北垸棉」，描写乡村丰收的场景。6.也可以仿写为「左携名家画，右藏善本书」，描写文人书房的陈设内容。7.仿写时要注意上下句的平仄声律尽量协调，读起来朗朗上口。8.这种对仗句式可以用在写景、叙事类的作文中，增强语言的节奏感和表现力。
核心名句写作应用指导
1.核心名句「左贩洞庭橘，右担彭蠡鱼」可以用来描写滨湖地区物产丰富、百姓安居乐业的场景。2.在写乡村振兴主题的作文时，可以用这句诗来形容农村特色产业发展、群众增收的良好状态。3.在写地域文化、民俗风情类的散文时，可以用这句诗来烘托地方物产丰饶的特点。4.在写游记类文章描写长江中游湖区的风土人情时，可以引用这句诗增加文化底蕴。5.例如可以这样应用：「漫步在洞庭湖畔的村镇，只见摊贩林立、物产丰富，真有古诗中『左贩洞庭橘，右担彭蠡鱼』的鲜活氛围。」6.这句诗也可以用来形容区域贸易活跃、商品流通顺畅的社会发展状态。7.应用时要注意贴合湖区、物产、民生这些核心语境，不要随意用在不相关的场景中。8.引用时可以直接引用原句，也可以稍加化用，适配自己的写作内容。
关联知识图谱
张咏一钱斩吏、劝农桑典故历史关联
1.诗中提到的张公就是北宋名臣张咏，字复之，号乖崖。2.张咏任崇阳知县期间，留下了很多著名的治绩典故。3.其中最著名的就是「一钱斩吏」的典故，体现了他执法严明的特点。4.他还在崇阳推广种茶、劝课农桑，大大提升了当地百姓的收入。5.这首诗中提到的愍俗有遗书，就是指他在崇阳留下的惠民政策记录。6.张咏的治绩也为崇阳后世的民风奠定了良好的基础。7.这个典故和本诗内容直接相关，是理解本诗创作背景的重要参考。8.后世很多谈及地方治理的作品都会提到张咏在崇阳的治绩。
名句 CLASSIC LINES
左贩洞庭橘，右担彭蠡鱼
本句以对仗手法描摹了崇阳百姓贩运物产的鲜活生活场景，画面感极强，是体现宋代江南地区民生状态的经典名句，后世常被用来指代长江流域滨湖地区的富庶民风。
标签 TAGS
作者 POET
黄庭坚 1045-1105
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语39 知识点
二期上线 · 敬请期待