寄黄龙清老三首 其二

大家诵读这首诗的时候，要注意正确的断句节奏。前两句的断句是“风前/橄榄/星宿落，日下/桄榔/羽扇开”，每句三个停顿，语速稍微平缓一点，读出描写风物的闲适感。后两句的断句是“昭默堂中/有相忆，清秋/忽遣/化人来”，读“忽遣”的时候可以稍微加重一点语气，读出那种意外的惊喜感。整体语气要平和自然，不要读得太激昂或者太悲伤，符合这首诗清淡的风格。大家平时多读几遍，很容易就能背下来。

这首诗前两句用了对仗加比喻的句式，大家可以模仿这种写法。首先前两句要对仗，也就是上下句的结构要一致，每个位置的词语词性要对应。然后每一句都要用一个贴切的比喻，把你要描写的事物的特点凸显出来。比如我们可以仿写“霜后/丹枫/朱砂落，月中/飞瀑/素练开”，就是用朱砂比喻霜后的红枫叶，用素练比喻月光下的瀑布，和原诗的句式结构完全一致。大家平时写作文的时候可以多练习这种句式，能让你的文字更有画面感。

“昭默堂中有相忆，清秋忽遣化人来”这句名句，大家平时写作文的时候可以用在很多场景里。比如你很久没有联系的小学好朋友，忽然给你寄了礼物，你就可以用这句诗来形容你当时的惊喜心情。或者你在外地上学，秋天的时候忽然收到家里寄来的特产，也可以用这句诗来表达你感受到的温暖。这句诗比直接说“我很惊喜”要文雅很多，能让你的作文更有文采。大家平时可以把这句诗记下来，遇到合适的场景就可以直接用。