用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其六

安诗无恙时,学行超辈侪。

华屋落丘山,百忧满人怀。

此士如不亡,仲子抱奇材。

不独典刑在,神明还观来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悼亡 · 抒怀
创作背景
寄赠李德叟组诗其六
本诗是黄庭坚组诗《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》的第六首,以《诗经·小雅·小宛》中“明发不寐有怀二人”句为韵脚,为怀念早逝友人安诗、寄赠友人李德叟所作,创作于北宋元丰年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,是古代汉族诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,格律限制较为宽松,不需要严格遵循平仄、对仗要求,篇幅长短灵活。
情感 · 解读
本诗核心情感为对早逝友人安诗的深切追念与才学品行的推崇,同时暗含对收件人李德叟的情谊与共勉之意,整体情感沉郁真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“辈侪”指同辈、同一类的人。第二,“华屋落丘山”指人去世,生命消逝。第三,“仲子”这里指早逝的友人安诗,安诗字仲子。第四,“典刑”通“典型”,指典范、楷模。第五,“明发”指天刚亮的时候,是本组诗用韵的出处关键词。第六,“韵寄”指按照指定的韵脚作诗寄赠给他人。第七,“李秉彝德叟”指本诗的收件人,姓李名秉彝,字德叟,是黄庭坚的友人。第八,“百忧”指许许多多的忧愁情绪。
逐句白话释义
第一句:安诗在世身体健康的时候,学问和品行都远远超过了同辈的人。第二句:他忽然离世,就像华丽的房屋倒塌变成了山丘,数不清的忧愁填满了我的心怀。第三句:这位士人如果没有去世的话,安仲子本身就身怀罕见的才华。第四句:不只是他的品行作为典范还留在世间,他的精神神明也还会来观照我们这些后人。
核心主旨概括
本诗通过追忆早逝友人安诗的出众学行,抒发了作者对友人离世的深切悲痛与惋惜之情,同时表达了对安诗才学品行的高度推崇,也暗含了对收件人李德叟的深厚情谊。整首诗没有过多华丽的修饰,所有情感都十分真挚质朴,读来很有感染力。
跨学科 · 是什么
北宋士人交游历史学
本诗体现了北宋时期士大夫之间的交游风尚,当时文人之间经常互相寄赠诗歌,交流情感,表达对友人的思念或者共勉。北宋士人交游圈非常广泛,志同道合的文人之间会经常有诗文唱和的活动,这种活动也是当时文人社交的重要方式。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要偏沉郁舒缓,每句都是五言,按照“二/三”的节奏断句就可以。比如“安诗/无恙时,学行/超辈侪”,读的时候前两个字稍作停顿,后三个字连贯读出。读到“华屋落丘山,百忧满人怀”的时候语气可以稍作加重,体现出沉痛的情绪。整首诗诵读的速度不要太快,要体现出怀念的情感基调。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“XX无恙时,XX超辈侪”的句式,用来夸赞身边人的特长。比如写同学的话可以写“张明无恙时,球技超辈侪”,写家人的话可以写“外婆无恙时,厨艺超辈侪”。这种句式结构简单,表意直接,很适合用来表达对他人优点的夸赞。仿写的时候只要把对应的人物和特长替换到对应位置就可以,使用起来非常方便。
名句写作应用
“华屋落丘山,百忧满人怀”这句可以用在怀念离世亲朋的作文里,用来表达自己的悲痛情绪。比如写怀念爷爷的作文时,可以写“得知爷爷去世的消息,我瞬间理解了古人所说的‘华屋落丘山,百忧满人怀’的感受,过往的回忆一下子都涌了上来”。这句能很好地烘托出哀伤的氛围,比直白说自己很伤心更有感染力。
关联知识图谱
曹植《箜篌引》同典故
“华屋落丘山”的典故出自曹植《箜篌引》中的“生存华屋处,零落归山丘”,原本就是用来表达对生命逝去的感慨,黄庭坚借用这个典故来抒发友人离世的悲痛,和原典的情感内核是一致的。

名句 CLASSIC LINES

华屋落丘山,百忧满人怀
这句是本诗核心名句,以凝练的笔触抒发了友人离世的沉痛之感,后世常被用来表达对亲朋离世的惋惜与哀伤情绪,具有很强的情感共情力。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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