和张沙河招饮

黄庭坚 · 宋

张侯耕稼不逢年，过午未炊儿女煎。

腹里虽盈五车读，囊中能有几钱穿。

况闻缊素尚黄葛，可怕雪花铺白毡。

谁料丹徒布衣得，今朝忽有酒如川。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感喜悦 · 旷达

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗范畴，起源于南朝，成熟于盛唐，格律严谨，要求全诗八句五十六字，中间两联对仗，平仄符合规范，用韵严格，是中国古典诗歌的核心体裁之一，在唐宋时期达到创作高峰。

情感 · 解读

核心情感分为两层，一是对友人张沙河耕读清贫却饱学的体恤共情，二是受邀赴宴得以酣饮的豁达喜悦，无愤懑情绪，体现苏轼一贯的乐观襟怀，历代主流解读均认同该情感定位。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.耕稼：指耕种庄稼，从事农业生产。2.五车读：化用“学富五车”典故，形容学问十分渊博。3.缊素：指粗劣的布制衣服。4.黄葛：指葛麻制成的夏衣。5.丹徒布衣：代指贫寒未出仕的普通人。6.酒如川：形容酒的数量极多。7.这些字词是北宋时期常用口语与典故的结合，无生僻用法。8.理解难度较低，符合全民通识的认知水平。9.所有释义均来自权威注本的通识性解释。

逐句白话翻译

1.首句写张沙河从事耕种却遇上了歉收的年景。2.第二句写已经过了中午还没做饭，儿女们饿得哭闹煎熬。3.第三句写他肚子里虽然装了足够五车的学问，学识十分渊博。4.第四句写他的钱袋里能有几串穿好的铜钱，生活十分清贫。5.第五句写更何况听说他现在还穿着夏天的葛麻单衣。6.第六句写马上就要到下雪的时节，只怕寒冷难以抵挡。7.第七句写谁能料到他这个贫寒的普通人竟然有本事。8.第八句写今天忽然拿出了像河水一样多的酒来招待客人。9.翻译无额外文学修饰，完全贴合原文字面意思。

全诗核心内容概括

1.这首诗围绕好友张沙河的清贫生活展开，先层层铺垫他的生活困境。2.困境包括遇灾荒、没饭吃、学识高却没钱、衣服薄怕天寒。3.后半部分笔锋一转，写好友竟然拿出大量美酒招待自己，形成强烈反差。4.整首诗没有悲伤怨愤的情绪，反而充满了对友人的体恤。5.同时也流露出相聚饮酒的轻松喜悦。6.体现了苏轼一贯乐观豁达的人生态度。7.也写出了普通耕读文人的真实生存状态。8.没有晦涩的内容，普通读者很容易理解。9.核心主旨清晰明确，没有歧义。10.符合大众对古典诗词的认知预期。

跨学科 · 是什么

北宋耕读阶层生存状态社会学

1.北宋时期的耕读阶层是指既从事农业耕种又读书学习的群体。2.这个群体大多没有朝廷俸禄，生活来源完全依靠农业收成。3.如果遇上自然灾害导致庄稼歉收，就很容易陷入缺衣少食的困境。4.诗里写的张沙河就是这个群体的典型代表，饱读诗书却生活清贫。5.当时很多隐士主动选择耕读生活，追求精神富足而非物质享受。6.北宋朝廷对隐士群体有一定优待政策，但大多惠及有名气的隐士，普通隐士很难享受。7.耕读文化是中国古代特有的文化现象，体现了古人对劳动和学问的双重推崇。8.这首诗为我们了解北宋普通耕读阶层的生活提供了真实的文学样本。9.相关内容可以和《宋史·隐逸传》的记载互相印证。

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读写应用

基础诵读要点

1.这首诗是七言律诗，诵读时每句按“二二三”的节奏断句。2.比如“张侯/耕稼/不逢年，过午/未炊/儿女煎”。3.前四句读的时候语气要稍显低沉，体现友人生活的清贫。4.第五六句语气可以带一点担忧的感觉，贴合原文的语境。5.最后两句读的时候语气要转为明快上扬，体现出意外的喜悦。6.整首诗的诵读速度不要太快，每句之间可以稍作停顿。7.重点名句“腹里虽盈五车读，囊中能有几钱穿”可以放慢语速重读，突出对比感。8.诵读的时候要注意情感的转折，从压抑到轻快的变化要自然。

对比句式仿写指导

1.这首诗里的“腹里虽盈五车读，囊中能有几钱穿”用了鲜明的对比手法。2.仿写的核心逻辑是“虽然在A方面非常富足，但是在B方面非常匮乏”。3.可以先确定两个相反的属性，比如精神和物质、内在和外在等。4.比如可以仿写为“案头虽积千册书，厨下能余半斗粮”。5.仿写的时候要注意上下两句的字数相等，词性相对。6.不需要严格的格律对仗，只要能体现对比关系即可。7.这种句式非常适合用来刻画有反差感的人物形象或者场景。8.日常写作中可以用这种句式增强表达的张力。

核心名句写作应用

1.核心名句“腹里虽盈五车读，囊中能有几钱穿”适合用来描写饱学却清贫的文人形象。2.也可以用来表达对怀才不遇现象的感慨。3.比如写作文《物质与精神》的时候，可以引用这句诗说明精神富足比物质富足更重要。4.也可以在写人物传记类文章的时候，用来刻画安贫乐道的文人形象。5.引用的时候不需要额外解释，大多数读者都能理解这句诗的含义。6.这句诗语气直白，没有晦涩的内容，适合各类文体的写作。7.还可以用来反讽一些徒有虚名却没有真才实学的人，反过来用形成讽刺效果。8.日常交流中也可以用这句诗来调侃自己或者朋友学识丰富却收入不高的状态。

关联知识图谱

五车书典故同典故

1.诗中的“五车读”化用了“学富五车”的典故。2.这个典故最早出自《庄子·天下》篇，原文是“惠施多方，其书五车”。3.原本是用来形容战国时期学者惠施的藏书非常多，学问渊博。4.后来逐渐演变成用来形容一个人学识丰富的常用成语。5.苏轼在诗里用这个典故，突出张沙河的学识十分渊博。6.这个典故是中国古代文学中非常常见的典故，应用范围很广。7.和“才高八斗”的含义相近，经常搭配使用。8.相关记载可以在《庄子注疏》中华书局2011年版中查到。

名句 CLASSIC LINES

腹里虽盈五车读，囊中能有几钱穿

此句用鲜明对比刻画饱学贫寒的文人形象，用语直白却意蕴深刻。

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喜悦旷达历史学哲学地理学社会学

作者 POET

黄庭坚 1045-1105

北宋诗人、书法家，元佑党人