从丘十四借韩文二首 其一

吏部文章万世,吾求善本编窥。

散帙云窗棐几,同安得见丘迟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言绝句
情感友情 · 喜悦 · 崇敬 · 感激
创作背景
元丰年间借韩愈文集所作
本诗为黄庭坚向友人丘十四借阅韩愈文集善本时即兴创作,学界经版本考证公认创作于北宋元丰年间,是诗人任职舒州时期的作品,创作动因是诗人素来推崇韩愈古文,求得善本后十分欣喜。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴,每句由六个字组成,全诗共四句。该体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋南北朝发展,到宋代逐渐走向成熟,格律要求相对灵活,兼具节奏感与凝练性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:首先是对韩愈文学成就的高度推崇,认可其文章的传世价值;其次是终于求得韩愈文集善本、能够阅览学习的欣喜之情;最后是对友人丘十四愿意出借珍贵典籍的由衷感激,暗含与志同道合友人相交的愉悦。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
吏部指代唐代文学家韩愈,他曾官居吏部侍郎,后世多称其为韩吏部。善本指经过精心校勘、错误较少、版本价值较高的珍贵书籍。散帙指打开捆束书卷的绳带,也就是翻阅书卷的意思。棐几指用棐木制作的几案,棐木质地坚硬,是古代制作家具的优质材料。丘迟是南朝梁时期的著名文学家,文采出众,此处用来指代姓丘的友人丘十四。
逐句白话释义
第一句的意思是韩愈的文章价值极高,可以流传万世而不朽。第二句的意思是我一直想要寻求一部精校的韩愈文集善本,好好翻阅学习。第三句的意思是我在窗边的木几上翻开借来的书卷,认真阅读。第四句的意思是在同安这个地方,我终于见到了像丘迟一样有才的友人丘十四,也如愿读到了想要的文集。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人向友人丘十四借阅韩愈文集善本的全过程。开篇直接表达自己对韩愈文章的推崇,以及一直想要寻求善本阅读的愿望。中间写自己拿到书后在窗边几案上翻阅的场景。最后点明自己在同安见到友人、得阅好书的欣喜。整首诗内容简洁直白,情感真挚自然,既体现了诗人对经典的尊崇,也展现了与友人相交的愉悦。
跨学科 · 是什么
韩愈与唐代古文运动历史学
韩愈是唐代著名文学家,也是唐代古文运动的核心领袖。他主张恢复先秦两汉的散文传统,反对内容空洞的骈文,对后世散文发展产生了极其深远的影响。后世将他列为唐宋八大家之首,认可他的文学成就可以流传万世,诗中的表述完全符合历史上对韩愈的定位。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗是六言绝句,诵读时每句可以分为三个停顿,节奏为二二二式。具体断句为:吏部/文章/万世,吾求/善本/编窥。散帙/云窗/棐几,同安/得见/丘迟。诵读时前两句语气平缓庄重,体现对经典的尊崇,后两句语气稍显轻快,体现得阅好书的欣喜,整体语速不要过快,咬字清晰即可。
基础句式仿写指导
本诗的句式是规整的六言短句,简洁有力,适合用来表达对事物的评价与个人的愿望。仿写时可以按照「评价对象+属性/状态+个人行为/愿望」的结构来创作,比如可以仿写为:「李杜诗篇千古,我寻佳卷诵读。」也可以仿写为:「先贤智慧传世,我辈勤学深思。」仿写时注意前后句语意连贯即可。
核心名句写作应用
核心名句「吏部文章万世,吾求善本编窥」适合用在和经典阅读、文化传承相关的写作场景中。比如写关于传统文化的作文时,可以用这句话引出对经典传世价值的论述。也可以用在介绍古籍保护、全民阅读的文章中,表达人们对优质文化典籍的渴求。还可以用在读书心得的开头,点明自己对某部经典的推崇。
关联知识图谱
韩愈(唐代文学家)人物关联|历史关联
本诗的创作动因是诗人借阅韩愈的文集,开篇直接点明对韩愈文章的高度推崇,全诗内容围绕韩愈文集展开,与韩愈直接相关。
六言绝句同体裁
本诗共四句,每句六个字,符合六言绝句的体裁特征,是宋代六言绝句的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

吏部文章万世,吾求善本编窥
开篇直接点明对韩愈文章的推崇,直白抒发了求阅经典善本的迫切心情,语意凝练厚重。

标签 TAGS

作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待