语文核心知识
重点字词注释
第一,宫亭湖:古代湖泊名,今属江西鄱阳湖;第二,栾公:指东汉官员栾巴,传说他死后成为宫亭湖神,能分风送南北行船;第三,白茅缩酒:古代祭祀时用白茅草过滤酒的仪式,象征向神灵献酒;第四,朱轓皂盖:指古代官员乘坐的马车,红色的车障、黑色的车盖,代指地方官员;第五,贝阙珠宫:指传说中水神居住的宫殿,用贝壳和珍珠建成;第六,包羞:指忍受羞愧,这里指诗人觉得自己为官多年毫无建树十分羞愧;第七,桑榆:指日落时太阳照在桑榆树梢上,代指人的晚年;第八,故丘:指故乡、老家;第九,灵君:这里指宫亭湖神栾公;第十,巫:古代从事祭祀活动、沟通人神的职业人员。
逐句白话释义
第一二句:左手画圆右手画方,世人只要机敏就能做到这样的事;第三四句:一阵风同时分别送往南往北的船只,公正的鬼神应该会有这样的能力;第五六句:我在江边渡口和同船的僧人留话,以后要找我就到宫亭湖来;第七八句:唉人们本来都有自己的口,却唯独对着栾公不肯举酒祭祀;第九十句:栾公已经去世千年湖上水色昏暗,巫师用白茅滤酒迎接送别神灵;第十一十二句:坐着豪华马车的官员来庙里借宿,不让湖神独自占据这个屋子;第十三十四句:雄鸭跟着鸥鸟飞走了,老巫师不要唱歌盼望栾公回来;第十五六句:水神的珍珠贝壳宫殿在水里打开,风雨做的帘子柱子哪里是神灵会来的地方;第十七八句:我这辈子多次在湖上行船来往,做了四十年官满是羞愧;第十九二十句:如果湖神能够满足我的愿望,就请让我晚年回到故乡养老吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代诗人黄庭坚晚年被贬时路过宫亭湖所作;诗人先写了宫亭湖神栾公一风分送南北舟的公正神迹;接着写了宫亭湖当地祭祀栾公的民俗场景,以及官员占用神庙的现实情况;最后联系自己为官四十载屡遭贬谪、毫无建树的人生经历;抒发了自己对宦海生涯的失望和羞愧之情;同时向湖神祈求能够满足自己的心愿,辞官回到故乡安度晚年;整首诗将神话传说、现实场景和个人身世感慨融合在一起;语言质朴情感真挚,体现了黄庭坚晚年的真实心境;也暗含了对官场不公、世俗功利的讽刺;是黄庭坚晚年贬谪时期的代表性作品之一。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体语速要稍慢,语气要沉郁,符合诗人晚年失意的心境;第一二句语速稍快,读出轻松调侃的语气;第三四句语速放缓,读出对湖神的敬仰之感;第五六句语气平缓,读出和友人留话的平和感;第七八句语气加重,读出感慨讽刺的意味;第九到十二句语速放缓,读出对祭祀场景的描绘感;第十三到十四句语气略带无奈,读出对神灵不再来的怅惘;第十五到十六句情绪下沉,读出对自己宦海生涯的羞愧感;最后两句语气要柔和,读出对归隐的期盼感;每两句之间稍作停顿,韵脚处适当拉长读音,体现七言古诗的节奏感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“一风分送南北舟,斟酌鬼神宜有此”的对比句式结构;这种句式的特点是前半句写一个具体的事物或现象,后半句引申出抽象的道理评价;首先要选取一个常见的自然现象或生活场景作为前半句的内容;比如“一雨润泽上下游”“一盏照亮前后路”都是不错的前半句选择;后半句要对应前半句的内容,引申出公正、奉献等相关的道理评价;比如“行事公道本如此”“无私奉献当如是”都可以作为对应的后半句;仿写时要注意前后半句字数相同,词性相对,语义连贯;不用严格讲究平仄对仗,符合古体诗的灵活特点即可;可以先从简单的场景入手练习,慢慢拓展到更复杂的内容;这种句式适合用来写赞颂人物品格、评价事理的内容。
核心名句写作应用
“一风分送南北舟,斟酌鬼神宜有此”适合用在写公正无私、一视同仁主题的作文中;比如写赞美老师平等对待每一个学生,或者写官员公正办事不偏不倚的内容时,都可以引用这句诗来增强文采;比如可以这样写:“社区的张书记十多年来对所有居民一视同仁,遇事秉公处理,真可谓是‘一风分送南北舟,斟酌鬼神宜有此’,得到了大家的一致爱戴。”“平生来往湖上舟,一官四十已包羞”适合用在写人生反思、悔悟主题的作文中;比如写反思自己过去虚度光阴,或者写官员反思自己为政不力的内容时都可以引用;比如可以这样写:“他退休后回顾自己的职业生涯,没有做出什么拿得出手的成绩,不由得生出‘平生来往湖上舟,一官四十已包羞’的感慨。”引用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。