语文核心知识
重点字词注释
陈侯是对陈师道的尊称,侯是古代士大夫之间的敬称。噫指昆虫鸣叫的意思。俛眉就是低头,代指向困境屈服。河伯是古代神话中的黄河水神,出自《庄子·秋水》。蠡是指用葫芦做的瓢,常用以比喻狭小的见识。置锥就是放置锥子的地方,代指极小的地方。争席是指与人争抢坐席,比喻与世俗之人打成一片,没有名士的架子。这些字词都是北宋时期的常用文言词汇,没有生僻的异义。
逐句白话释义
陈师道学习诗歌就像学习道一样专注,又好像秋天的虫子在寒冷的草里鸣叫。天很晚了肚子饿得咕咕叫也不低头屈服,从古人的作品里得到感悟就忘记了衰老。你没见从前河伯自恃掌管两条大河,看到大海才知道自己的见识小得就像用瓢量海一样。他在旅途的床上和人争抢坐席才回去,秋天的水和天连在一起也不觉得自己多了不起。春风吹过园子惊动了花和鸟,霜色的月光照进屋里寒冷又皎洁。十次想要说话九次都停下不说,一万个人里面只有一个人懂自己。穷得没有立锥之地所有人都可怜他,穷到连锥子都没有就不属于上天管束了。呻吟出来的声音都可以当做管弦乐来演奏,能不能做到又哪里值得说呢。
核心主旨概括
这首诗是黄庭坚写给好友陈师道的赠诗,全诗通过多个形象的比喻和经典的典故,全面展现了陈师道潜心研究诗歌、不畏惧生活贫困、不追求世俗名利的高尚品格,也表达了黄庭坚和陈师道之间作为诗文知己的深厚情谊,全诗内容直白情感真挚,读者很容易感受到两人之间的深厚友谊。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候每句按照四三的节奏来断句,比如「陈侯学诗/如学道,又似秋虫/噫寒草」。诵读的时候整体语气要平缓真诚,读到描写陈师道品格的句子语气要带有赞美的意味,读到写知音情谊的句子语气要带有感慨的意味,整体语速不要太快,要把每句的意思清晰地表达出来,这样才能读出诗歌的情感。
句式仿写指导
可以仿写本诗里用比喻描写人物状态的句式,比如把学习某样技能比作某个形象的事物,比如「我学画画如学禅,又似春蚕食叶声」,仿写的时候要注意比喻的事物和描写的状态要有相似性,不要用太生僻的事物来做比喻,要让读者一看就能明白比喻的意思,这样写出来的句子才生动形象,容易被人理解。
名句写作应用
「十度欲言九度休,万人丛中一人晓」可以用在描写知音难得的作文场景里,比如写自己遇到懂自己的朋友的时候就可以用这句话。「贫无置锥人所怜,穷到无锥不属天」可以用在描写安贫乐道品格的作文场景里,比如写那些不追求物质享受专心追求理想的人物的时候就可以用这句话,应用的时候要注意贴合上下文的语境,不要乱用不符合语境的名句。