送六十五弟贲南归

风惊鸿雁行,吹落秋江上。

为扫碧岩边,问叔今无恙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感手足 · 送别
创作背景
贬谪时期送别亲人
该诗作于北宋元符二年(1099年),当时黄庭坚被贬谪至戎州(今四川宜宾),堂弟黄贲前往探望后南归江西,诗人作诗相送。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,全篇四句,每句五字,格律要求严格,是古典诗歌中短小凝练的体裁类型。
情感 · 解读
全诗以送别堂弟黄贲南归为核心,寄寓了诗人对手足亲人的深切惦念,以及身处贬谪境遇下的乡思离愁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“六十五弟”指黄庭坚的堂弟黄贲,家族同辈排行六十五。“鸿雁行”古代常以雁行指代兄弟排列有序。“秋江”指秋天的长江江面。“碧岩”指黄庭坚家乡江西双井村附近的碧色山岩。“叔”指黄庭坚的叔父。“无恙”指平安无灾祸。所有字词均为北宋时期通用书面语,无生僻通假字。字词含义贴合送别语境,没有歧义。
逐句白话释义
寒风吹散了排列整齐的雁群,雁儿被吹落在秋天的江面上。麻烦你回到家乡之后,替我打扫一下家边碧岩的角落。还要代我问候我的叔父,问问他近来身体是否平安健康。这首诗语言直白朴实,没有多余的修饰。每一句都贴合诗人当下的真实心境。口语化的表达显得格外真诚动人。
全诗核心主旨
这首诗是诗人送别堂弟南归时所作。全诗没有华丽的辞藻,只用平实的语言抒发情感。既表达了对堂弟一路平安的牵挂,也寄托了对家乡亲人的惦念。同时也暗含了自己被贬异乡不能归家的落寞。内容简单真挚,情感饱满动人。是古典送别诗中极具个人特色的作品。全诗以鸿雁起兴,自然引出送别的主题。结尾的嘱托尽显普通人伦的温暖。
跨学科 · 是什么
秋江地理特征地理学
这里的秋江指的是长江上游的江段。北宋时期戎州位于长江上游的三江交汇之处。秋季当地降水减少,江水颜色比夏季更为澄澈。江面风力较大,常有候鸟过境。这些地理特征都和诗中的描写完全吻合。该内容是基于北宋时期的地理环境记载所得。没有额外的艺术加工成分。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓真诚。前两句“风惊/鸿雁行,吹落/秋江上”语速稍慢,重音放在“惊”和“落”上。后两句“为扫/碧岩边,问叔/今无恙”语气要放柔,带有关切的语气。每句中间按二三字的节奏断句即可。整体不需要太高昂的情绪,贴合诗中平实的情感基调。诵读的时候可以适当放慢尾音,突出牵挂的感觉。
基础句式仿写
可以模仿这首诗前两句借景物起兴的句式。先写眼前所见的具体景物,再引出想要表达的情感。比如可以写“雨打梧桐叶,滴落在阶前”来引出思念的情绪。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联。景物的选择要贴合你想要表达的情感内核。不需要用太华丽的辞藻,平实自然即可。这种句式适合用来写日常的抒情类小片段。
名句写作应用
“风惊鸿雁行,吹落秋江上”这句适合用来写送别亲人的场景。也可以用来写与家人分散多年的思念情绪。比如作文里写和兄弟姐妹分别的时候就可以用这句话开头。这句话自带清冷的离别氛围,不需要额外铺垫。使用的时候要注意适用场景是手足亲人之间的分别。不要用在普通朋友送别或者商务送别场景里。恰当使用可以很好地增强文字的感染力。
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首作品都是抒发对家乡手足亲人的思念之情。都属于短小凝练的古典抒情诗歌。内容都贴合普通人的日常情感,容易引发共鸣。都是唐宋时期的经典诗歌作品。两首诗都没有用复杂的艺术手法,情感直白真挚。都被收录在历代经典诗歌选本中,流传度很高。适合各个年龄段的读者诵读学习。是古典诗词中写亲情的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

风惊鸿雁行,吹落秋江上
该句以鸿雁喻兄弟,意象凝练贴切。

标签 TAGS

作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待