读写应用
诵读指导
诵读本诗时,第一句语调可以稍显轻快,读出邻家赏花归来的热闹感。第二句语速放缓,语调放平缓,读出诗人独行的安静感。第三句语调稍扬,读出对幽蠹的赞许意味。第四句语调稍降,读出对逐花蝴蝶的淡然评判感。每句的停顿为:邻家/争插/红紫归,诗人/独行/齅芳草。丛边/幽蠹/更不凡,蝴蝶/纷纷/逐花老。
句式仿写指导
本诗采用的“世俗场景+个人选择+具象对比”的结构很适合仿写。仿写时可以先描写大多数人的共同选择,再描写自己的不同选择,最后借助两个小事物的对比来突出自己的喜好。比如可以写“众人皆爱牡丹艳,我独墙边赏菊香。阶下寒虫鸣更切,蜂儿只绕牡丹忙”,就用了和本诗一样的结构。
名句写作应用
核心名句“丛边幽蠹更不凡,蝴蝶纷纷逐花老”可以用在表达自己不随流俗的作文场景中。比如写关于审美选择的作文时,可以引用这句话,说明大众都追求华丽的事物,而自己偏爱朴素自然的事物,就像诗里的蠹虫懂得欣赏茴香的香,蝴蝶只知道追逐艳丽的花一样。