语文核心知识
重点字词注释
第一,行役指因公务或出行在外奔波;第二,聚鹿指成群聚集的鹿,比喻长久相聚的状态;第三,浮楂指漂浮在水面的木筏;第四,陈叔指陈季常,是对友人的尊称;第五,灺指蜡烛燃烧后剩下的余烬,这里指蜡烛烧尽;第六,乖俗指与世俗的主流观念不合;第七,折腰化用陶渊明典故,指屈身事人;第八,结束指整理行装准备出发;第九,河梁指河上的桥梁,古代常作为送别的标志性地点;第十,懿亲指至亲,这里指苏轼与陈季常后来结为儿女亲家的关系。
逐句白话释义
第一句,人生在世都要四处奔波,怎么能像群居的鹿一样长久相聚呢?第二句,就像漂浮在江湖上的木筏,偶然之间才会相互触碰相遇。第三句,我们已经在天边分别了好几年,今天终于见到了老朋友陈季常。第四句,谁能想到你身份尊贵,居然肯屈尊驾车来看望我这个小人物。第五句,我们对着清酒彻夜长谈,经常点的三四根蜡烛都烧完了还没说完。第六句,畅快的交谈从古到今无所不包,就像银河从悬崖山谷之间倾泻而下一样畅快。第七句,我感叹你的才华越发高超,但是你的行事作风总是和世俗格格不入。第八句,我在官场这个尘土飞扬的地方闲居,虽然勉强要低头折腰但是内心的骨气从来不会弯曲。第九句,每天吃饱了跟着别人行走应付公务,你的到来才让我眼前一亮。第十句,你要回去的汝颍一带没有什么奇特的贤士,你的仆人已经在催你整理行装出发了。第十一句,唉,我们相聚的时光就像秋天窗户透进来的阳光,来的时间太少走的却太快。第十二句,早年我和你相处就喜欢你的雍容气度,心里对你的品德喜爱得不行。第十三句,到了晚年我们结为了姻亲,清廉高洁的情谊变得越发深厚。第十四句,落日之下我在河桥上送你,鸣蝉飞过高大的乔木。第十五句,一年快到寒冷的时候我该送你什么呢,只有南溪边上的竹子最能代表我的心意。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人苏轼写给好友陈季常的送别诗。全诗先从人生聚散无常的普遍道理入手,引出和久别好友陈季常重逢的喜悦,接着回忆了二人彻夜长谈的畅快场景,表达了对友人才华和品格的由衷赞赏,最后描写了送别友人的不舍场面,以南溪竹作为赠别礼物,表达了二人共同追求高洁品格的志趣共鸣,整体情感真挚自然,格调清朗高远,没有普通送别诗的悲戚之感,反而充满了知己相惜的温暖力量。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言古诗的时候,每句可以按照二二一或者二一二的节奏断句,比如“人生/俱/行役,何能/如/聚鹿”“浮楂/在/江湖,邂逅/一/相触”。整体的语气要平缓自然,开头讲聚散无常的部分语气可以略带感慨,讲到和友人重逢、彻夜长谈的部分语气要轻快明亮,带点喜悦的感觉,最后送别的部分语气要放缓,带点不舍但不要悲伤,要读出清朗高远的格调。读的时候每联之间可以稍作停顿,重点名句“岁寒赠君何,唯有南溪竹”可以放慢语速,加重语气,突出情感的落点。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多适合仿写的句式,比如开头用比喻点明普遍道理的句式“人生俱行役,何能如聚鹿。浮楂在江湖,邂逅一相触”,可以仿写为“人生如飘蓬,聚散各西东。偶因清风便,相逢一樽同”,用来表达人生聚散无常、偶然相遇的感慨。还有结尾设问赠别的句式“岁寒赠君何,唯有南溪竹”,可以仿写为“远行赠君何,唯有古梅花”“临别赠君何,唯有玉壶冰”,用来在送别的时候表达自己的心意,含蓄又有韵味。仿写的时候注意保持五言的句式,意象要贴合想要表达的情感,不要堆砌辞藻。
核心名句写作应用
核心名句“岁寒赠君何,唯有南溪竹”非常适合用在和送别知己、表达志同道合情谊相关的写作场景中。比如写送别最好的朋友去外地求学的作文,可以写“站在高铁站的入口,我把亲手画的竹画递给他,脑海里突然想起那句‘岁寒赠君何,唯有南溪竹’,千言万语都在这画里,希望我们不管隔得多远,都能保持当初的初心。”也可以用在写给多年好友的书信里,表达对二人多年情谊的珍视,以及对共同品格追求的共鸣,既含蓄又有文化底蕴,比直白的抒情更有力量。