雨晴过石塘留宿赠大中供奉

长虹垂地若篆字,晴岫插天如画屏。

耕夫荷锄解袯襫,渔父晒网投笭箵。

子期闻笛正怀旧,车胤当窗方聚萤。

独卧萧斋已无月,夜深犹听读书声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美 · 闲适
创作背景
路过石塘留宿创作
本诗为北宋诗人黄庭坚途经信州石塘时所作,当时诗人刚经历一场骤雨,雨停后见沿途风物清新,便留宿于友人、大中供奉的居所。创作动因是见雨后乡野景致动人,又有感于友人的勤学清雅,遂作诗相赠。目前学界对具体创作时间存在争议,暂未形成统一结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗。七言律诗起源于南北朝,成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁。全诗共八句五十六字,要求格律严整、中间两联对仗。该体裁在宋代得到进一步发展,成为江西诗派诗人常用的创作形式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对雨后石塘清新秀丽的乡野风物的喜爱与闲适心境,第二层是对留宿处友人清雅勤学志趣的赞赏与认同。整体情感冲淡平和,无悲戚愤懑之态,体现了诗人对俗世烟火中清雅生活的认可。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
袯襫指古代农民穿的草编或棕编蓑衣,用来遮雨。笭箵指古代渔夫用来装鱼的竹制篓子。岫指连绵的青山。萧斋是古人对书斋的谦称,这里指留宿的友人的书斋。篆字是古代的一种字体,笔画弯曲圆润。供奉是宋代的一种官职名称,多授予有技艺或德行的人。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
第一句写长长的彩虹垂到地面上,就像古代书写的篆体字一样。第二句写雨后放晴的青山直直插入天空,就像画出来的屏风一样好看。第三四句写种地的农夫扛着锄头,脱下身上的蓑衣,打鱼的渔夫晒好了渔网,把装鱼的竹篓收了起来。第五六句用了两个古人的典故,说就像子期听到笛声怀念旧友,就像车胤在窗边凑着萤火虫的光读书。最后两句写我独自躺在冷清的书斋里,天上已经没有月亮了,夜深了还能听到有人读书的声音。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人雨后路过江西石塘,在友人家留宿的所见所闻和感受。诗人先写了雨后天空和山野的美丽景色,又写了当地农民和渔夫结束劳作的闲适场景,最后用两个典故引出友人勤学的场景,表达了自己对眼前乡野风光的喜爱,还有对友人清雅好学的志趣的赞赏,整体氛围轻松恬淡,能让人感受到生活中的小美好。
跨学科 · 是什么
彩虹形成原理物理学
诗里的长虹就是我们常说的彩虹。彩虹是一种很常见的自然现象,一般出现在雨后刚放晴的时候。它是太阳光射到空中接近圆形的小水滴,造成光的色散和反射形成的。我们平时看到的彩虹有七种颜色,一般是弯的,诗里写彩虹垂到地面,是因为视角原因看起来彩虹的底端和地面相接。这种现象很常见,不需要特殊的条件就能出现。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每句按照四三的节奏断句就可以。比如“长虹垂地/若篆字,晴岫插天/如画屏”,前四个字读得稍缓,后三个字稍重。读前两联写景的句子的时候,语气要轻快舒缓,读出景色的清新感。读后两联写人和抒情的句子的时候,语气要柔和平静,读出恬淡的感觉。整首诗的诵读速度不用太快,保持均匀的节奏就好。
句式仿写指导
这首诗的首联用了两个比喻句,结构是“景物+状态+若/如+常见事物”,仿写的时候可以参照这个结构。比如写月亮可以说“弯月挂空若银钩”,写柳树可以说“柔条拂水如青丝”,写麦浪可以说“麦田翻浪如金毯”。仿写的时候要注意前后两个事物要有相似的特征,比如彩虹和篆字都有弯曲的笔画特征,青山和画屏都有好看的画面特征,这样写出来的比喻才贴切生动。
名句写作应用
“长虹垂地若篆字,晴岫插天如画屏”可以用在写自然风光、雨后景色、乡村游记类的作文里,比如写暑假去山里玩雨停后看到的景色,就可以引用这句诗来描写眼前的景致。“夜深犹听读书声”可以用在写勤学、励志、身边的榜样类的作文里,比如写自己的同学或者家人努力学习的场景,就可以用这句诗来烘托氛围。引用的时候可以直接放在段落开头,也可以放在描写之后作为总结。
关联知识图谱
《登快阁》同作者|同主题
《登快阁》也是黄庭坚的写景名作,同样写了登高所见的秋景,风格清新明快,和本诗的写景风格一致。两首诗都体现了黄庭坚对自然景物的细致观察和新奇的比喻手法,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

长虹垂地若篆字,晴岫插天如画屏
该句以新奇的比喻刻画雨后初晴的远景,极具画面感。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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