和李文伯暑时五首 扇

团扇如明月,动摇微风兴。

屏去坐上热,袪逐盘中蝇。

有用何提挈,无心分爱憎。

炎炎虽可贵,弃置奈寒冰。

基础信息 BASIC

情感托物言志 · 讽喻
创作背景
元祐年间汴京唱和之作
本诗是北宋元祐二年(1087年)黄庭坚在汴京任职期间,与友人李文伯唱和的组诗《和李文伯暑时五首》中的第三首,专为咏扇而作。当时黄庭坚供职于秘书省,周围聚集了苏轼、张耒等文人,常有咏物唱和活动,本诗即为此类社交与创作结合的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古律,是五言古诗与近体律诗结合的变体。既保留了近体诗颔联、颈联对仗的格律要求,又在平仄、韵脚设置上突破了近体诗的严格限制,符合北宋江西诗派「以文为诗」的创作特点,在宋代咏物诗中具有典型性。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对团扇实用功能与无私品性的赞美,深层是借团扇夏日被重用、天寒被弃置的遭遇,讽喻世俗趋炎附势的世态,寄寓诗人自身高洁淡泊、公正无偏的品格,以及对仕途冷暖无常的慨叹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,袪逐,意思就是驱除、赶走的意思,很容易理解。第二,提挈,这里是看重、优待、提携的意思,不用理解成复杂的文言含义。第三,炎炎,既指夏天炎热的天气,也代指人得势、风光的时候。第四,奈寒冰,就是等到天气冷得像冰的时候,就被丢掉了的意思。这些字词都没有生僻含义,结合日常语境就能明白。
逐句白话释义
第一句圆圆的团扇就像天上明亮的月亮一样,形状很圆很洁白。第二句只要轻轻摇动它,就会有微微的凉风吹出来,很舒服。第三句它能把座位周围的热气都扇走,让坐着的人变得凉快。第四句它还能把放在盘子旁边的苍蝇都赶走,不让苍蝇碰食物。第五句它明明这么有用,却从来不会要求别人看重它优待它。第六句它没有心,所以从来不会对人有偏爱或者讨厌的区别对待。第七句在炎热的夏天它确实是很可贵的好东西,大家都抢着用。第八句可是等到天气冷得像冰的时候,大家就会把它放到一边不用了。
核心主旨概括
这首诗写的是我们夏天常用的团扇,先讲了团扇长得好看,还能扇凉、赶苍蝇,用处很大。然后说团扇从来不会抢功劳,也不会偏心对人,品格很好。最后说团扇夏天的时候大家都爱用,冬天就被扔到一边了。诗人其实是借团扇来讲人的道理,表扬那些默默做事、不偏心、不抢功劳的好人,也批评那些用得着人的时候就讨好,用不着的时候就不理人的坏风气。大家读的时候很容易就能联想到生活里的类似事情,很有共鸣。
跨学科 · 是什么
扇动生风的科学原理物理学
这句诗里说摇动扇子就会有风吹出来,是很常见的生活现象。我们摇动扇子的时候,会推动周围的空气快速流动起来,流动的空气碰到我们的皮肤,就会把皮肤表面的热量带走。同时我们夏天出汗的时候,流动的空气还能加快汗液的蒸发,蒸发过程会吸收更多的热量,所以我们就会觉得凉快。这个原理很简单,大家平时吹风扇觉得凉快也是一样的道理,没有什么复杂的知识。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,每一句的节奏可以按照2-1-2的方式来断句,比如团扇/如/明月,动摇/微风/兴,这样读起来朗朗上口。前四句是写团扇的外形和用处,语气可以平缓一点,带一点轻松的感觉。读到第五六句的时候,语气可以稍微加重一点,突出团扇的好品格。最后两句的时候,语气可以稍微沉一点,带一点感叹的感觉,读出诗人的感慨。读的时候速度不要太快,每一句之间稍微停顿一下,就能读出诗的味道了。
基础句式仿写指导
这首诗开头用了比喻加动作的句式,就是XX如XX,XXXX兴,大家可以模仿这个句式来写别的东西。首先要选一个常见的物品,然后找一个和它外形或者特点相似的事物做比喻,后面再写这个物品的动作带来的效果。比如写柳叶的话,就可以写成柳叶如弯刀,拂过春意生。写路灯的话,可以写成路灯如晨星,亮起暗夜明。写春雨的话,可以写成春雨如细丝,落下万物生。这个句式很好用,写出来的句子很有画面感,大家平时写作文的时候可以多试试。
名句日常写作应用
本诗的核心名句有用何提挈,无心分爱憎,很适合用在写人记事的作文里。最常用的场景是赞美那些默默付出、公正无私的人,比如写自己的老师的时候,就可以说我的班主任从教三十多年,从来不会因为成绩好坏区别对待学生,真的是有用何提挈,无心分爱憎。还可以用来写社区的志愿者、小区的保安、单位里默默做事的老员工等等。用的时候不用改句子,直接放在人物描写的后面,就能很好地突出人物的优秀品质,比自己说一大堆形容词效果好多了。
关联知识图谱
班婕妤《怨歌行》同意象
班婕妤是西汉时期的文学家,她写的《怨歌行》是中国古代最早的咏团扇的诗歌。那首诗里把团扇比作明月,写团扇夏天被用,冬天被收起来,用来比喻自己被皇帝冷落的遭遇。黄庭坚这首诗里的团扇意象,还有夏天用冬天丢的情节,都是从班婕妤的诗里来的。大家把两首诗放在一起读,就能更好地明白团扇这个意象的含义。

名句 CLASSIC LINES

有用何提挈,无心分爱憎
这句是本诗核心名句,既精准契合团扇无偏无私、为人所用的属性,又突破了物象本身的限制,成为描写公正无偏、淡泊无求品格的经典表述,后世多被用来赞美公职人员、教育工作者等群体的无私品质,文化传播度极高。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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