次韵惜范生

范侯躯干小,实有四海心。

稍臞疑内热,不怒见勇沉。

沽玉市无价,汲泉井方深。

得失有毫末,明年斧可寻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 惋惜 · 期许 · 赞美
创作背景
元祐年间汴京为范生未得重用作
本诗创作于北宋元祐年间,当时黄庭坚在汴京任职,友人范生才德出众却未获得朝廷重用,黄庭坚创作这首次韵诗表达对友人的怜惜与勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五字,格律严谨,要求中间两联对仗。五言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁,在古典诗歌史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是赞赏友人范生身形虽小却心怀天下、沉稳果敢的优秀品格,二是惋惜范生才德兼备却暂时怀才不遇的处境,三是对范生未来终将得到重用、施展抱负寄予真切期许,情感真挚厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“臞”,读音为qú,意思是消瘦。第二个重点词是“沽玉”,字面意思是售卖美玉,这里用来比喻怀有才学寻求出仕的机会。第三个重点词是“汲泉”,字面意思是汲取泉水,这里比喻发掘人才的过程。第四个重点词是“斧可寻”,意思是可以被发掘、得到任用。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的引申义。
逐句白话释义
第一句的意思是范先生身形瘦小。第二句的意思是实际上他拥有包容天下的远大志向。第三句的意思是他看起来稍微有些消瘦,让人怀疑他是内心怀揣着热忱。第四句的意思是他不需要发怒,就能让人看出他的勇敢与沉稳。第五句的意思是他就像怀揣着美玉到市场上售卖,却遇不到识货的买家。第六句的意思是又像想要汲取泉水,却遇到井太深难以触及。第七句的意思是人生的得失差别其实只有毫厘那么小。第八句的意思是等到明年就有机会被发掘任用。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋文人黄庭坚写给友人范生的次韵诗。全诗先是描写了范生虽身形瘦小却心怀天下、沉稳果敢的优秀品格。之后又写了范生才德兼备却暂时怀才不遇,没有得到赏识的处境。最后作者劝慰友人,得失的差别很小,未来很快就会有施展抱负的机会。整首诗情感真挚,既表达了对友人的赞赏与怜惜,也充满了积极的鼓励意味。
跨学科 · 是什么
北宋人才选拔制度社会学
这句诗对应的是北宋时期的人才选拔制度。当时普通人想要入朝为官,除了参加科举考试之外,还可以通过官员举荐的方式获得机会。如果没有遇到赏识自己的举荐人,哪怕才学再高,也可能没有施展的平台。这种制度是北宋时期文官体系的重要组成部分,也造成了很多怀才不遇的情况出现。我们现在的人才选拔制度更加公平,普通人可以通过更多渠道展现自己的能力。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照2-3的节奏断句,比如“范侯/躯干小,实有/四海心”。读前两联的时候,语气要平缓,带着对人物的赞赏感。读颈联的时候,语气要稍微放低,带着一丝惋惜的感觉。读尾联的时候,语气要上扬,带着鼓励和期许的感觉。整体语速不需要太快,每句之间可以稍作停顿,感受诗歌的节奏。
基础句式仿写指导
我们可以仿写首句的反差句式,结构是“XX+外在特征,实有+内在特质”。比如我们要写一个小孩子志向远大,就可以写“少年身形微,实有凌云心”。如果要写一个女生虽然看起来柔弱却很有担当,就可以写“姑娘身形柔,实有担当心”。这种反差句式可以让描写的人物形象更加鲜明,给读者留下深刻的印象。仿写的时候要注意前后两个分句的反差感越强烈,表达效果越好。
名句写作应用指导
核心名句“范侯躯干小,实有四海心”经常可以用到写人或者写志向的作文里。比如我们写一个基层工作者,个子不高却带领全村人脱贫致富,就可以用这句话来赞美他。比如写“驻村干部王大哥个子只有一米六,却带领全村人发展特色产业,走上了致富路,正应了那句‘范侯躯干小,实有四海心’”。这句话还可以用来赞美身残志坚的人,或者默默做大事的普通人,应用场景非常广泛。
关联知识图谱
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》同主题
这首诗和《次韵惜范生》属于同一主题的作品。两首诗都写到了有才学的人暂时没有得到赏识,渴望获得施展抱负的机会的内容。两首诗的情感都比较积极,没有过度的抱怨,而是充满了对未来的期许。这两首诗都是古典诗词中写怀才不遇主题的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

范侯躯干小,实有四海心
该句是本诗的核心名句,以形貌与志向的强烈反差塑造人物形象,极具表现力,后世常被用来形容形貌普通甚至瘦小的人拥有远大的志向与格局,应用场景十分广泛。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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