次韵庭诲按秋课出城

风鸣落意地,露著晚瓜田。

官道奔车气,经家煮枣烟。

获人歌挃挃,公子骑翩翩。

旁舍末隠举,明秋愿有年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 期许 · 民生
创作背景
元祐年间汴京次韵唱和
本诗为北宋元祐年间黄庭坚任职汴京时,陪同友人王庭诲出城检视秋季农事收成后,次王庭诲原韵创作的唱和作品,创作动因源于对郊野丰收实景的直观感受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇八句,每句五字,格律严谨,中间两联对仗工整。五言律诗起源于南北朝时期,成熟于初唐,是古典诗词中应用极广的体裁,历代均有大量经典传世作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是目睹秋日郊野农事丰收、百姓安乐景象的轻松喜悦之情,二是对来年仍能风调雨顺、五谷丰登的朴素期许,整体风格明快平实,饱含对民生的关切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
秋课指秋季农事收成的检视工作。挃挃形容收割庄稼时发出的清脆声响。翩翩形容骑马时轻快潇洒的姿态。有年指丰年,是古代对丰收的传统说法。
逐句白话释义
风吹过空旷的田野发出声响,露水沾湿了深秋的瓜田。官道上奔驰的车马扬起尘雾,经过民居时能看到煮枣升起的炊烟。收割庄稼的农人唱着歌,收割声此起彼伏,同行的公子骑着骏马姿态轻快潇洒。旁边的村落里没有隐士被遗漏征召,大家都期盼着明年还能有好收成。
核心主旨与内容概括
本诗以作者出城检视秋课的行程为线索,依次描写了郊野秋日的自然风光、官道民居的生活场景、农人丰收的欢乐画面,最后落脚到对百姓安居乐业的欣慰和对来年丰收的期许,整体内容平实鲜活,情感真挚朴素。
跨学科 · 是什么
晚瓜、枣的生物学特性植物学
诗中提到的晚瓜是秋季成熟的甜瓜品种,适合在昼夜温差大的北方秋季种植,糖分积累充足口感更好。枣是北方常见的果树,秋季成熟,是古代民间重要的补充食物,常被蒸煮后食用。对应诗句是“露著晚瓜田”“经家煮枣烟”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏平缓明快,首联两句话每句中间做一次停顿:风鸣/落意地,露著/晚瓜田。颔联和颈联对仗工整,诵读时要突出上下句的节奏对应感。尾联语气放缓,带出期许的情感倾向。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的对仗句式,上下句分别对应两类不同的人物或场景,前半句写群体状态,后半句写个体特征,例如“渔翁歌欸乃,稚子戏翩翩”,保持结构对称、意象和谐即可。
核心名句写作应用
“获人歌挃挃,公子骑翩翩”可以用于描写乡村丰收场景的作文中,也可以用于描写节日集会、集体欢庆等热闹且层次丰富的场景,能够鲜活地展现不同群体的精神面貌。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴》同主题
两首作品都以宋代乡村农事场景为描写对象,风格平实鲜活,都饱含对普通百姓生产生活的关注,属于典型的宋代现实主义农事诗。

名句 CLASSIC LINES

获人歌挃挃,公子骑翩翩
该句为本诗核心名句,以工整的对仗描摹了丰收时节农人欢歌、士子游郊的鲜活画面,风格明快生动,历代被视为黄庭坚平易自然创作风格的代表作品,常被引用描写丰收场景。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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