语文核心知识
重点字词注释
第一个要掌握的词是“僰道”,指古代县名,在现在的四川宜宾一带。第二个词是“朴遬”,形容人质朴敦厚、行事谨慎的样子。第三个词是“五福”,出自《尚书》,指长寿、富贵、康宁、好德、善终五种人生福气。第四个词是“天畀戬谷”,“畀”是给予的意思,“戬谷”指福禄、好运。第五个词是“耋老”,指七八十岁的高龄,泛指年老。第六个词是“孙曾”,指孙子和曾孙,泛指后代子孙。第七个词是“好贤”,指喜爱、尊重有贤德的人。第八个词是“勿堕其教”,“堕”是荒废、丢弃的意思,“教”指先祖的教诲。
逐句白话释义
第一二句的意思是:廖君生前质朴敦厚,一辈子最终享尽了五种福气。第三四句的意思是:他一生经历过无数艰辛,始终勤恳做事,上天因此赐予了他满满的福禄。第五六句的意思是:他拥有经营家业的才干,这份能力就算用来治理国家也完全足够。第七八句的意思是:他有辨识儿子才干的智慧,完全能够任用有能力的人做事。第九十句的意思是:他在故乡活到了高龄,把福气留给了子孙后代。第十一十二句的意思是:你们这些后代,要时时想想先祖创业的艰辛与勤恳。第十三十四句的意思是:要想想先祖喜爱贤才的品行,他才是你们现在衣食无忧的根源。第十五十那句的意思是:看着先祖的画像要想着践行孝道,千万不要荒废了他留下来的教诲。
核心主旨与内容概括
这篇作品是北宋文学家黄庭坚为四川宜宾一位已故廖姓乡绅的画像写的赞文。全文先介绍了廖君质朴勤恳的品行,肯定了他经营家业、识人用人的才干,赞扬他一辈子勤勤恳恳,最终获得了福报,还把福气传给了后代。最后作者直接劝谕廖家的后人,要铭记先祖的艰辛付出和贤德品行,遵守先祖的教诲,传承好家风,做到孝顺长辈、守住家业。整篇内容非常实在,没有华丽的辞藻,充满了恳切的教化意味。
读写应用
诵读节奏指导
这篇赞文是四字句为主,诵读的时候每四个字为一个停顿,节奏要缓慢、庄重,体现出赞文的正式感。开头读“廖君/朴遬,卒享/五福”的时候,语气要平实,带着褒扬的意味。读到中间“其艰/其勤,天畀/戬谷”的时候,语气可以稍微加重一点,突出廖君付出的艰辛。读到最后劝诫后人的部分,语气要恳切,速度可以稍微放慢一点,比如“瞻像/思孝,勿堕/其教”最后两个字要读得厚重一点,体现出劝诫的分量。整首赞文不要读得太快,要让每个字的意思都清晰地传达出来。
句式仿写指导
这篇赞文的四字句对仗非常工整,很适合用来仿写人物品评的内容。仿写的时候可以先确定要写的人物的核心特点,比如写自己的爷爷,可以先写“吾祖俭朴,一生勤恳”,对应原文的“廖君朴遬,卒享五福”。然后可以写他的付出和收获,比如“劳心劳力,家业日振”,对应原文的“其艰其勤,天畀戬谷”。最后可以写对后代的影响,比如“福泽后人,万世长存”,对应原文的“耋老于乡,以福孙曾”。仿写的时候要注意前后句子的逻辑连贯,用词要质朴,不要用太华丽的辞藻,符合赞文庄重的特点。
名句写作应用
核心名句“其艰其勤,天畀戬谷。治生之材,可以治邦”非常适合用在赞美实干家的文章里。比如写一篇赞扬优秀企业家的作文,就可以用这句话开头,引出这位企业家白手起家、勤恳创业的事迹,说明他的成功都是靠自己的奋斗换来的。也可以用在讨论“小家与大家”关系的作文里,说明能把小家庭经营好的人,也有能力为社会做更大的贡献。还可以用在写给长辈的感谢信里,赞扬长辈一辈子勤恳付出,为家里创造了好的生活条件。用的时候要注意符合语境,不要用在太随意的场合。