答檀君送含笑花颂

诵读这首诗的时候整体节奏要轻快，第一句要读得温和，体现收到礼物的愉悦感。第二句的“借问”后面可以稍作停顿，读出设问的语气。第三句的节奏可以稍微加快，体现世人忙忙碌碌的状态。第四句要放慢语速，读得郑重，突出警示的意味。句间停顿可以按照七言诗的常规节奏，每句的第二个字和第四个字后面稍作停顿。比如“檀郎/惠我/花含笑”，“借问/凝情/笑阿谁”。朗读的时候语气不要太严肃，要保留诗句本身的诙谐感。

这首诗的结构非常适合仿写托物言志的小诗。大家可以先从收到某件物品的场景写起，第二句用一个设问句引出思考，第三句写普遍的社会现象，第四句点明主旨。比如收到别人送的向日葵，就可以仿写为“好友赠我向日葵，借问昂首向阿谁。世人纷纷遇挫折，挺起胸膛始可为”。仿写的时候不用刻意追求严格的格律，只要把意思表达清楚就行。大家可以多观察身边的小物品，找到物品特点和道理的结合点，就能写出很有意思的小诗。

“一世茫茫走声利，阎公捉定始应知”这两句非常适合用在劝人不要过分追逐名利的场景。比如身边的朋友为了升职加薪过度透支身体的时候，就可以用这句诗劝他多关注自己的生活。写关于淡泊名利主题的随笔的时候，也可以引用这句诗增加说服力。大家在谈论社会上那些为了利益不择手段最终受到惩罚的新闻的时候，也可以用这句诗来做评价。引用的时候不用特意说明是禅诗，大部分人都能读懂句子的含义。