语文核心知识
重点字词注释
第一,“侵寻”的意思是时光渐渐流逝,没有明显的感知痕迹。第二,“鬭”是通假字,同“斗”,在这里是求取、追逐的意思。第三,“相值”的意思是偶然相遇、碰到。第四,“寂寞滨”指的是偏僻冷清的水边,代指贫寒人士居住的偏僻居所。第五,“困穷身”指的是贫困窘迫的人生处境。第六,“西斋”指的是古人读书的西边的书斋,是常见的读书场所指代。第七,“科场”指的是古代科举考试的考场,也代指科举应试的经历。第八,“十四春”就是十四年的意思,古人常用春代指一年的时长。第九,“已成尘”是说已经积满了灰尘,形容长时间没有人使用。第十,“当取醉”就是应该尽情喝醉的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是当年我们一起在西边的书斋里读书,大家都十分勤奋刻苦。第二句的意思是自从我们那次分别之后,时光不知不觉就过去了十四年。第三句的意思是如今再回想当年参加科举考试的经历,还像是一场梦一样不真实。第四句的意思是过去我们一起读书的那间书屋,早已经积满了厚厚的灰尘。第五句的意思是写文章本来就不是为了求取钱财和福气这些世俗的利益。第六句的意思是贫困和疾病长久地伴随着我们,我们一直住在偏僻冷清的地方。第七句的意思是今天我们偶然在酒桌旁边相遇,就应该尽情喝酒喝醉。第八句的意思是我们两个人都暂且忘记这些年来贫困窘迫的人生处境吧。
核心主旨概括
这首诗是诗人偶遇多年未见的旧同窗时创作的赠诗。首先回忆了当年两人一起刻苦读书的美好时光,然后感叹十四年时光飞逝,科举经历像梦一样,过去的书屋也已经荒废。接着诗人说出了自己对读书写作的看法,认为文章不应该用来求取钱财富贵,坦然接受自己贫病相伴的境遇。最后诗人邀请同窗一起喝醉,暂时忘记人生的困窘。整首诗情感真挚质朴,传递出对同窗情谊的珍惜和面对困境的旷达态度。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,每句七个字,诵读的时候按照“二二三”的节奏断句就可以。比如第一句“西斋/共学/昔辛勤”,第二句“一别/侵寻/十四春”。读前四句的时候语气要舒缓,带着一点回忆的感慨感。读第五第六句的时候语气要平稳,体现出坦然的态度。读最后两句的时候语气要洒脱一点,体现出旷达的感觉。每句结尾的韵脚字可以稍微拉长一点音,读起来会更有节奏感。诵读的时候速度不要太快,每句之间稍微停顿一下。不需要用太夸张的语气,平实自然的语气更符合这首诗的风格。要注意读对每个字的发音,不要读错通假字“鬭”的音,这个字读dòu。
基础句式仿写指导
这首诗用到的今昔对比句式非常适合仿写。仿写的时候可以先写过去的经历,再写现在的情况,形成对比。比如可以仿写“昔年/同游/花下乐,一别/匆匆/五载秋”,先写过去一起游玩的快乐,再写分别的时间很长。也可以仿写“旧时/小巷/还如旧,今日/故人/已白头”,先写过去的场景没有变化,再写人的变化。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,结构对应。可以不用严格对仗,只要意思通顺就可以。也可以仿写感慨人生的句式,比如“努力/不为/旁人赞,只求/心中/无憾情”,对应诗里的“文章不鬭钱财福”的句式。仿写的时候要结合自己的真实经历,写出来的内容会更有真情实感。多练习几次就能掌握这种句式的写法。
名句写作应用指导
核心名句“文章不鬭钱财福,贫病长依寂寞滨”可以用在很多日常写作场景里。比如写关于自己热爱写作的作文时,可以用这句话来表达自己写作不为名利,只是因为热爱的态度。比如可以写:“我一直很赞同古人说的‘文章不鬭钱财福,贫病长依寂寞滨’,我写作从来不是为了赚多少钱,只是想把自己的想法记录下来。”也可以用在写关于面对困境的作文里,用来表达自己不慕名利、坦然面对困境的心态。还可以用在写给朋友的赠言里,尤其是写给同样热爱文学的朋友,表达共同的追求。用的时候不需要改句子,直接引用就可以。引用的时候要注意符合上下文的语境,不要用在不合适的场景里。这句诗能让你的作文更有文化底蕴,也能更准确地表达你的想法。