废井

诵读这首诗的时候整体语气要偏沉缓，带着一点怅惘的感觉。第一句“清不能常浊有余”节奏为“清/不能常/浊有余”，重读“清”和“浊”两个字，突出两者的对比。第二句“辘轳音绝甃苔枯”节奏为“辘轳/音绝/甃苔枯”，读“绝”和“枯”的时候语气稍作放缓，突出荒废的感觉。第三句“荒凉欲就群蛙问”节奏为“荒凉/欲就/群蛙问”，语气稍微上扬，带出疑问的感觉。第四句“今有观天坐客无”节奏为“今有/观天/坐客无”，最后一个“无”字拖长一点，留下余味。大家多读几遍就能找到合适的节奏，很容易就能背诵下来。这个诵读节奏也符合古诗文诵读的基本规范，适合日常背诵和朗诵表演使用。

大家可以仿写这首诗最后两句的设问句式，就是先写自己看到的场景，然后对着某个动植物发问，来表达自己的想法。比如看到废弃的老房子，可以写“残破欲问檐下燕，旧年屋主今在无”。看到废弃的课桌，可以写“积尘欲问桌中蠹，当年读书孩童无”。仿写的时候首先要找到合适的场景和对应的动植物或者物品，然后把自己想要表达的情感藏在问句里。不需要直接说自己的感受，通过问句就能传递出情绪。这种写法非常适合日常的小诗创作和作文里的抒情片段。大家平时可以多观察生活里的废弃物品，尝试用这种句式写一写，很容易就能写出有味道的句子。

“荒凉欲就群蛙问，今有观天坐客无”这两句非常适合用来讽刺那些眼界狭隘、固步自封的人。比如在评论某些人坐井观天、看不到外界的变化时，就可以引用这句诗。比如写关于眼界开阔重要性的作文时，可以说“我们千万不能做‘观天坐客’，正如杨万里诗中所言‘荒凉欲就群蛙问，今有观天坐客无’，固步自封最终只会像废井一样被时代抛弃”。也可以在感慨某个地方衰败、旧的落后观念还存在的时候引用这句诗。大家平时写作文或者发朋友圈表达相关感慨的时候都可以用，能增加内容的文化底蕴。引用的时候要注意场景匹配，不要用在和意思不相关的地方。