奉呈中叔仙翁觊永光和

毕仲游 · 宋

两君相得富家声，书字题诗别有名。

健笔九分张长史，苦吟再产谢宣城。

门闲掩月居人少，木老凌风直舍清。

顾我菲才空有愿，愿同吏隠过升平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感崇敬 · 期许

创作背景

投赠唱和创作背景

本诗为宋代文人创作的投赠类诗作，是作者呈给被尊称为“中叔仙翁”的长辈或同僚的作品，创作动因是请求对方赐予和作，目前学界尚未考证出本诗确切创作时间、作者身份及“中叔仙翁”的具体所指，无明确关联历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，初唐后逐步定型成熟，是唐宋两代文人常用的诗歌体裁。该体裁要求全诗共八句，每句七字，格律严谨，对仗工整，历代被视为古典诗歌的核心文体之一，多用于唱和、投赠、咏怀等创作场景。本诗完全符合七言律诗的格律规范，是宋代七言律诗的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感分为两层，一是对赠诗对象的家世声望、书法造诣与诗歌才华的由衷赞美，二是作者以自谦的姿态，表达渴望与对方一同以吏隐状态度过太平岁月的真挚期许，整体情感平和恳切，契合宋代士大夫交游诗作的情感表达规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.张长史指唐代著名书法家张旭，曾任左率府长史，擅长草书，被后世尊为“草圣”。2.谢宣城指南朝齐诗人谢朓，曾任宣城太守，山水诗成就极高，对唐代诗歌影响深远。3.苦吟指反复吟咏、苦心作诗的创作状态。4.直舍指官员值班的宿舍，也可指官员的居所。5.菲才是谦辞，指微薄的才能。6.吏隐指古代士人既担任官职又过着隐居般的闲适生活，不必隐居山林也能享受闲逸之趣。7.升平指太平昌盛的时代。8.健笔指雄健的书法笔力，也可指出色的写作能力。9.家声指家族的声望、名誉。

逐句白话释义

1.首联第一句：您两位相处融洽，共同光大了家族的美好声望。2.首联第二句：您的书法和诗作都格外有名，超出常人。3.颔联第一句：您的书法笔力雄健，九成媲美唐代草圣张旭。4.颔联第二句：您苦心作诗的姿态，就像谢朓重生一般。5.颈联第一句：您的家门常关，月光洒在门上，来访的客人很少。6.颈联第二句：老树在风中挺立，您的居所格外清净雅致。7.尾联第一句：反观我自己才能微薄，空有美好的心愿。8.尾联第二句：只希望能和您一同过着吏隐的生活，度过太平年月。9.全诗用典通俗易懂，情感真挚直白。

全诗核心主旨

1.本诗是宋代文人写给尊长的投赠唱和之作。2.全诗核心内容是赞美赠诗对象的家世声望、书法造诣与诗歌才华。3.同时描写了对方居所清净雅致的环境，凸显其高洁的品格。4.最后以自谦的语气，表达了想要追随对方，一同度过太平吏隐生活的美好期许。5.整体情感真挚恳切，是典型的宋代士大夫交游诗作。6.没有强烈的情绪起伏，风格平和温润。7.符合宋代文人推崇的雅正唱和的审美标准。8.体现了宋代士大夫普遍追求的吏隐生活理想。

跨学科 · 是什么

宋代吏隐风尚社会学

1.吏隐是宋代士大夫群体非常流行的生活方式。2.指士人不需要辞官隐居山林，在任官的同时也能享受闲适的隐居生活。3.这种风尚和宋代优待士大夫的政策有直接关系。4.宋代官员俸禄较高，公务压力相对较小，有足够的时间享受闲逸生活。5.很多宋代文人都在诗作中表达过对吏隐生活的向往。6.本诗中的相关描写是对宋代这种社会风尚的真实反映。7.吏隐思想也融合了儒家的入世和道家的出世思想。8.是宋代文人平衡为官责任和个人闲逸追求的有效方式。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗为七言律诗，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2.首联读时语气平缓，带赞美之意。3.颔联是核心赞美句，读时语速稍慢，加重“健笔”“苦吟”两个词的语气。4.颈联描写环境，读时语气轻柔舒缓，凸显清净的氛围。5.尾联是自谦和期许，读时语气诚恳，语速稍缓。6.全诗整体节奏平缓，不需要太大的情绪起伏。7.押韵的字是“声、名、城、清、平”，读时这些字可以稍作拖音，凸显韵律感。8.整首诗诵读时长大概在40秒到1分钟之间即可。

基础句式仿写指导

1.可以仿写本诗颔联的用典赞美句式。2.句式结构为“XX（褒义特征）XX（数量/程度）XX（古代名家），XX（褒义特征）XX（相似性表述）XX（古代名家）”。3.仿写时首先要明确赞美的对象的核心特长。4.然后找到对应领域的古代知名人物作为参照。5.要注意上下句对仗工整，词性相对。6.比如赞美朋友画画和下棋的能力，可以写“妙笔三分吴道子，精棋再烂王积薪”。7.仿写时不需要用太生僻的典故，要让读者能看懂。8.这种句式适合在写给长辈、朋友的赠诗中使用，表达赞美之意。

核心名句写作应用

1.核心名句“健笔九分张长史，苦吟再产谢宣城”适合在赞美他人的书法和诗才时使用。2.比如写给擅长书法和写作的长辈的书信、贺卡中就可以引用这句诗。3.也可以在评价兼具书法和文学才华的历史人物的作文中使用。4.引用时不需要更改原文，可以直接用。5.要注意使用对象必须是同时擅长书法和诗歌创作的人，不能用错场景。6.比如在写给语文老师的教师节贺卡中，如果老师擅长书法，就可以引用这句诗表达赞美。7.也可以在书法展览、诗词比赛的评语中使用这句诗评价参赛者。8.这句诗的赞美比较文雅，不会显得过于直白俗气。

名句 CLASSIC LINES

健笔九分张长史，苦吟再产谢宣城

该句对仗工整，用典通俗得体。

标签 TAGS

崇敬期许历史学社会学

作者 POET

毕仲游 1047年-1121年

北宋元祐文人集团成员，历任地方官、中央郎官，受元祐党争牵连