画鼓雷奔天不雨,彩旗云耸地生风。

基础信息 BASIC

情感赞美
创作背景
北宋宫廷御宴饯别场景
本句出自北宋王安中《御筵送李宣徽知真定府》,创作于北宋都城汴京的宫廷御宴之上,是朝廷为送别高级官员赴边镇任职举办的正式典礼场合的诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于古典诗歌体裁中的律联,是对仗工整的七言律句,既可作为律诗的颈联/颔联,也可独立成为警策名句,历代常用于宏大场景类作品的创作。
情感 · 解读
核心是对官方宏大典礼场面的赞叹,传递出恢宏、激昂、热烈的情绪,暗含对赴任官员的美好祝愿与对朝廷威仪的肯定。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.画鼓指表面有彩绘装饰的礼鼓,是古代典礼的常用礼器。2.雷奔形容鼓声像雷声奔涌一样响亮密集。3.天不雨指天上没有下雨,反衬鼓声与雷鸣的相似度。4.彩旗指典礼上悬挂的彩色仪仗旗帜。5.云耸形容旗帜密集排列、高耸如云的状态。6.地生风指地面仿佛凭空生风,反衬旗帜飘扬的磅礴气势。7.全句无生僻字、通假字,字词含义直白易懂。8.所有字词释义均贴合盛大典礼的描写语境。
逐句白话释义
1.第一句的意思是彩绘的礼鼓敲响,声音像雷声奔涌般轰鸣,天上明明没有下雨却传来雷鸣般的声响。2.第二句的意思是彩色的仪仗旗帜高高耸立,密集得像云层一样,地面仿佛凭空生出风来,吹动旗帜猎猎作响。3.译文完全忠实原文,没有添加额外文学修饰。4.直白呈现了诗句描写的核心场景内容。5.普通人无需专业知识就能轻松理解译文内容。6.译文符合现代汉语的表达习惯。7.没有改变原句的情感倾向和内容指向。8.准确还原了原句对仗结构的内容对应关系。
核心内容概括
1.这两句诗描写了北宋宫廷御宴饯别典礼的宏大场面。2.核心是赞颂本次饯别活动的恢宏气势。3.传递出作者对赴任官员的美好祝愿和对朝廷威仪的认可。4.内容无负面情绪,整体基调昂扬向上。5.是典型的官方典礼场合的赞颂类诗作。6.描写的场景具有典型的宋代官方典礼特征。7.核心主旨清晰明确,无模糊不清的内容。8.符合北宋宫廷宴饮诗作的常见创作主题。
跨学科 · 是什么
北宋官方饯别礼制社会学
1.这两句描写的御宴饯别是北宋官方的重要礼仪制度。2.高级官员赴外任职前,朝廷会举办正式御宴为其饯行。3.这类典礼会设置仪仗、鼓乐等配套设施烘托气氛。4.典礼规格与官员品级直接对应。5.参加人员包括皇帝、百官及相关官员家属。6.这类典礼具有彰显朝廷威仪、安抚官员的作用。7.是北宋官僚制度体系的重要组成部分。8.相关内容在《宋史·礼志》中有明确记载。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这两句时整体语气要昂扬洪亮,体现恢宏气势。2.第一句断句为“画鼓/雷奔/天不雨”,每两字稍作停顿。3.第二句断句为“彩旗/云耸/地生风”,与上句节奏保持一致。4.读“雷奔”“云耸”时要加重语气,突出场景的壮阔感。5.读“天不雨”“地生风”时语速稍放慢,突出对比效果。6.整体诵读速度中等偏快,不要过于拖沓。7.要读出句子的对仗节奏感,上下句节奏对称。8.诵读时可适当带入激昂情绪,贴合诗句的情感基调。
基础句式仿写指导
1.这两句采用“事物+比喻+反差效果”的对仗句式结构。2.仿写时首先要选择两个关联的场景事物作为描写对象。3.给每个事物搭配符合特征的比喻,比如鼓声比雷鸣、旗帜比云层。4.再给每个比喻搭配反差效果,比如打雷却无雨、风起却非自然风。5.上下句字数完全一致,结构完全对称。6.仿写内容要贴合统一主题,不能上下句描写无关内容。7.该句式可用于描写各类大型活动、自然场景等内容。8.初学者可先从替换核心名词开始练习,逐步调整结构。
名句日常写作应用指导
1.这句名句可用于描写大型庆典、运动会、开幕式等盛大活动的作文中。2.比如描写学校运动会开幕式时可引用本句形容现场热闹气氛。3.也可用于描写庙会、民俗活动等大型群众性活动的文章中。4.引用时可直接放在段落开头,总领场景描写内容。5.也可放在段落结尾,作为场景描写的总结和升华。6.引用时无需修改句子,直接用原文即可。7.适用场景非常广泛,只要是热闹宏大的场面都可使用。8.引用后可搭配自己对场景的具体描写,让内容更生动。
关联知识图谱
北宋官方礼仪制度创作背景关联
1.本句描写的场景是北宋官方御宴饯别典礼。2.关联的北宋官方礼仪制度是本句创作的核心背景依据。3.了解相关礼仪制度能更好理解诗句描写的内容。4.关联内容属于历史通识类知识点,适合全民了解。5.相关记载来自权威正史,内容真实可信。6.无争议内容,是公认的历史事实。7.关联类型为作品与创作背景的直接关联。8.可帮助读者拓展相关历史知识。

名句 CLASSIC LINES

画鼓雷奔天不雨,彩旗云耸地生风
是描写盛大典礼场面的名句,历代文论多称赞其对仗工稳、气势磅礴。

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作者 POET

周世昌
宋代商贾、诗人

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