郡斋即事书怀十二韵呈诸官

长乐疏钟自厌闻,汉庭谁不惜离群。

舟浮一水波澜阔,路入千山杳霭分。

郡阁先忧迷簿领,村田聊得问耕耘。

疲民深喜犹安堵,黠吏那知便舞文。

照胆求瑕空察察,饮冰为政漫云云。

玄台已分嘲扬子,桑野须防诮使君。

别派东倾连涨海,故园西望隔晴氛。

黛铺远岫秋将晚,绮散余霞日欲曛。

小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷。

题诗到处寻红叶,置酒终朝看白云。

符竹偶分惭出守,櫜鞬暂佩愧从军。

石渠旧署频牵梦,室有芝兰阁有芸。

基础信息 BASIC

情感自省
创作背景
杨亿外放处州知州时作
本诗作于北宋真宗景德二年(1005年)前后,杨亿因故从京师翰林院外放任处州知州,在郡斋处理政务闲暇时创作此诗,呈送给地方同僚属官,属于官场酬唱类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言排律属于近体诗范畴,由七言律诗扩展而来,要求全篇除首尾联外对仗、偶句押韵、符合平仄格律。本诗共十二韵二十四句,严格遵循排律创作规范,是北宋初年近体诗的典型作品。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是作为地方郡守对为政得失的自省反思,二是外放期间对京师同僚、石渠旧署的思念之情,三是面对地方政务的恬淡豁达襟怀,无愤懑怨怼之语,符合西昆体诗人的雅正创作取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“长乐疏钟”指汉代长乐宫的钟声,这里代指京师的声响。第二,“离群”指离开京师同僚群体外放地方。第三,“簿领”指官府的文书案卷。第四,“安堵”指百姓安居、不受骚扰。第五,“舞文”指官吏玩弄文字徇私舞弊。第六,“饮冰”指为官清苦、心忧国事。第七,“符竹”指古代郡守的信物,代指知州官职。第八,“石渠旧署”指汉代皇家藏书的石渠阁,这里代指北宋翰林院。第九,“芝兰”代指贤德的同僚友人。第十,“芸”是芸香,古代用来防止书虫蛀蚀,代指藏书。
逐句白话释义
开头两句写离开京师外放的感慨,早已听厌了京师的钟声,同僚都为自己离京外放任官感到惋惜。接下来两句写赴任路上的景色,小船在宽阔的江面上行驶,道路延伸进云雾缭绕的群山之中。再两句写初到任所的政务状态,在郡阁里处理公事时常担心被繁杂文书迷了眼,闲暇时会到田间询问百姓农耕的情况。接下来两句写对地方民情的观察,看到疲惫的百姓还能安居十分欣喜,也察觉到有狡猾的小吏玩弄条文徇私舞弊。再四句写为政的自省心态,自己像持明镜一样刻意纠察过失收效甚微,秉持清苦为政的志向也时常落空,早已做好了像扬雄那样被人嘲讽的准备,也时刻警醒不要被当地百姓指责失职。接下来四句写郡斋周边的自然风光,东望河流连向浩瀚的大海,西望故乡被晴天的云气阻隔,秋末的山峦像铺了黛色一样清丽,傍晚的晚霞像绮罗散开一样绚烂。再两句写冬末春初的景致,小栏杆边的梅花烂漫开放,报告着春天即将到来,漫天飘着纷飞的雪花,呈现着祥瑞的预兆。最后四句写闲居生活与思归之情,闲暇时到处寻找红叶题诗,整天摆着酒席看天上的白云,自认愧对于知州的职位,经常梦到京师的翰林院,十分怀念旧日的藏书与贤德同僚。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人杨亿外放任处州知州时,在郡斋所作的酬唱诗,呈送给当地的同僚属官。全诗既描写了赴任路上的景色、郡斋周边的自然风光,也记录了自己处理地方政务的日常与感受。诗中包含了作者作为地方官对为政得失的深刻自省,也抒发了对京师同僚、旧日任职的翰林院的思念之情。全诗整体风格雅正秾丽,没有外放官员常见的愤懑怨怼,体现了作者平和豁达的胸襟。作为西昆体的代表作品,这首诗对仗工稳,用典贴切,体现了西昆体的典型艺术特征。诗中既有关切百姓的务实表达,也有赏景题诗的闲情雅致,全面展现了北宋士大夫的生活与精神状态。全诗十二韵二十四句,结构清晰,起承转合自然,是北宋七言排律的优秀作品。这首诗也为后人研究北宋初年地方官的日常行政与心态提供了珍贵的文本参考。
跨学科 · 是什么
符竹与北宋郡守制度历史学
符竹是古代地方长官的任命信物,起源于汉代的铜虎符、竹使符制度。北宋时期,朝廷任命知州时会赐予符信作为凭证,符竹就成为知州官职的代称。诗句中作者用“符竹偶分”指代自己被任命为处州知州,是古代常用的典故用法。这一制度体现了古代中央对地方的管控逻辑,是中国古代职官制度的重要内容。北宋知州属于地方最高行政长官,负责一州的行政、司法、财政等全部事务。作者自称“惭出守”,是古代官员常用的自谦表述,并非真的认为自己不胜任。这一典故的使用既贴合身份,也体现了宋代士大夫的雅正用语习惯。该制度的相关记载可见于《宋史·职官志》的明确记录。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读节奏指导
这首诗是七言排律,每句的诵读节奏统一为“二二三”式,比如“长乐/疏钟/自厌闻”“汉庭/谁不/惜离群”。偶句末尾要适当拖音,体现近体诗的押韵节奏,本诗押平声“文”韵,读时要平缓舒展。每四联为一个层次,层次之间的停顿要稍长于句间停顿。开头的感慨部分读时语气要平缓,不要有过重的怨怼情绪。写政务自省的部分读时语气要沉重、真诚,体现反思的态度。写景的部分读时语气要轻快明亮,体现景色的清丽优美。最后思归的部分读时语气要柔和,体现怀念的情绪。全诗整体诵读速度要稍慢,体现排律的庄重雅正风格。
对仗句式仿写指导
诗中“小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷”是典型的七言写景对仗句,适合仿写。仿写时首先要保证上下句的词性完全对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。比如本句中“小槛”对“满空”,都是表示地点/空间的名词;“报春”对“呈瑞”,都是动宾结构短语;“梅烂漫”对“雪缤纷”,都是“事物+状态”的结构。仿写时先确定要描写的两个对应景物,比如风与月、柳与花之类。然后给两个景物分别配上对应的动作,比如“拂岸”对“临窗”,“送爽”对“流辉”。最后给景物加上对应的状态描写,比如“柳轻柔”对“月皎洁”。组合起来就可以得到仿写的对仗句:“拂岸风轻柳轻柔,临窗月满光皎洁”。仿写时要注意上下句的意境要统一,不要出现内容脱节的情况。
核心名句写作应用
“小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷”这句适合用来描写冬末春初的梅雪同现的景色。可以用在写景作文的开头,引出描写的场景,比如“站在院子里望着眼前的景色,我忽然想起了古人的诗句:‘小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷’,说的就是眼前的景象吧。”也可以用在描写春节前后景色的作文中,体现节日的祥瑞氛围。还可以用在描写雪景的作文中,搭配梅花的意象,让文章更有文化底蕴。这句也可以用在祝福语中,比如给朋友的新春贺词里,用这句来祝愿对方新的一年像梅花一样灿烂,像瑞雪一样有好运。写作应用时要注意场景的匹配,不要用在夏季或者秋季的写景内容里。引用时可以直接引用原句,也可以化用其中的意象,比如“梅雪烂漫报新春”就是从这句化用来的。这句的意境清丽祥瑞,适合用在积极欢快的写作场景中。
关联知识图谱
扬雄待诏天禄阁同典故
诗句中“玄台已分嘲扬子”用了西汉文学家扬雄的典故。扬雄曾在未央宫的天禄阁(即诗中所称玄台)校书,当时有人嘲讽他只会做学问没有仕途进展。作者用这个典故来自比,说自己已经做好了像扬雄那样被人嘲讽的准备。这个典故是古典诗词中常用的自谦、自况的典故。历代很多诗人都曾引用过这个典故来表达自己不被人理解的心态。该典故的出处是《汉书·扬雄传》的明确记载。这个典故和作者作为文臣的身份十分贴合,用典贴切自然。是西昆体多用汉代典故的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷
该句以工丽的对仗描绘了郡斋边冬末春初梅雪同现的清丽景致,用语秾丽而不艳俗,是西昆体炼字对仗的典型代表。

标签 TAGS

作者 POET

杨亿 974年-1020/1021年
北宋文学家、官员,存诗497首

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语15 知识点
二期上线 · 敬请期待