次韵和章𬱖见寄

鸡窗十载共论文,兰室依然有旧薫。

雨雪共抛修竹苑,烟霞独访武夷君。

随珠照乘元无类,天骥追风定不群。

犬子赋成犹未献,飘飘词气已凌云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
次韵酬答友人
本诗为北宋真宗景德年间杨亿所作,杨亿早年与章𬱖同窗治学,后章𬱖游武夷山寄诗相赠,杨亿依原诗韵脚作此诗酬答,是西昆体诗人酬唱交往的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言律诗,起源于初唐,成熟于盛唐,格律严谨,要求中间两联对仗,是古典诗词的核心体裁之一,历代文人多有创作,在古典诗歌史上地位极高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是追念与友人多年同窗的深厚旧谊,二是赞许友人卓异出众的才华人品,三是抒发自身才学兼备、待展抱负的豪迈情志,情感真挚饱满,层次清晰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
鸡窗是古代对书斋的代称,兰室是对他人住所的美称,修竹苑指种满高大竹子的园林,武夷君是传说中武夷山的仙人,随珠指古代名贵的随侯宝珠,天骥指日行千里的骏马,犬子是汉代辞赋家司马相如的小名,这里代指作者自己的作品。
逐句白话释义
第一句写我和你曾经在书斋里同窗十年,一起讨论文章学问。第二句写你的住所里现在还留存着我们当年相处时的旧日气息。第三句回忆当年我们一起冒着风雪,离开了种满修竹的园林。第四句写现在你独自伴着烟霞,去武夷山寻访传说中的仙人。第五句说你就像能够照亮车驾的随侯宝珠,本来就没有可以相比的同类。第六句说你就像能够追风奔跑的千里马,定然和普通人不一样。第七句说我的辞赋写好了还没有献给朝廷。第八句说那飘逸的文气已经高得冲上了云霄。
核心主旨概括
这首诗是作者收到友人章𬱖的寄诗之后,按照原诗的韵脚写的回赠作品。诗里既回忆了两人当年同窗读书的深厚情谊,称赞了友人出众的才华和品格,也抒发了自己才华横溢、志向高远的豪迈心情,整体情感积极向上,语言典雅优美。
跨学科 · 是什么
修竹植物学
修竹就是高大的竹子,是古代文人非常喜欢的植物,经常用来象征高洁正直的品格。竹子属于禾本科竹亚科的多年生常绿植物,在我国大部分地区都有种植,古代的文人园林里经常会大面积种植竹子,来营造清雅安静的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句七言可以按照「二二三」的节奏断句,比如「鸡窗/十载/共论文」。读前两联的时候语气要平缓柔和,带着回忆往事的怀念感,读后两联的时候语气要逐渐变得昂扬有力,读出赞美和豪迈的感觉,尾联可以适当加重语气,突出凌云志向的气势。
句式仿写指导
可以学习这首诗颈联用事物比喻人物的句式,先用一个名贵的物品作比,再用一个出众的动物作比,来突出人的优秀特质。比如仿写的时候可以写「寒梅傲雪元无类,白鹤凌云定不群」,用寒梅和白鹤来比喻品格高洁、志向远大的人,句式工整,表意清晰。
名句日常应用
「随珠照乘元无类,天骥追风定不群」可以用来夸赞别人才华出众、与众不同,比如在给同学的毕业赠言、给同事的获奖贺词里都可以使用。「犬子赋成犹未献,飘飘词气已凌云」可以用来激励年轻人努力进取,也可以用来夸赞别人的作品写得好,有很高的才学水平。
关联知识图谱
杨亿同作者
杨亿是北宋初年的著名文学家,也是西昆体诗歌流派的代表人物,他的诗歌风格典雅华丽,多用典故,这首诗是他酬赠类作品的代表。
西昆体同流派
西昆体是北宋初年的主流诗歌流派,特点是辞藻华丽、用典密集、对仗工整,这首诗充分体现了西昆体的典型艺术特点。

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作者 POET

杨亿 974年-1020/1021年
北宋文学家、官员,存诗497首

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