史馆盛学士以诗相贺因而答之

诵读本诗的时候可以采用七言诗常用的2-2-3的断句节奏，比如“前年/出守/缙云城，曾枉/骊歌/慰远行”。首联读的时候语气要平缓，带着回忆的感觉。颔联读的时候语气要上扬，带着愉悦的感受。颈联读的时候语气要充满赞叹，突出对友人诗作的欣赏。尾联读的时候语气要放松舒展，体现出心境开阔的感觉。整体语速不要太快，每句之间可以稍微停顿一下，读出律诗的节奏感。要注意咬字清晰，把每个字的音都读准。

可以仿写本诗今昔对比的句式结构，先写过去的某件事，再写现在对应的事，表达情感的变化。比如可以写“去年求学别乡关，曾劳挚友赠箴言。今日题名金榜上，又接贺信暖心田”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，过去的事件和现在的事件要有逻辑上的关联。不需要严格遵守格律，只要句式结构对应就可以。也可以仿写本诗最后两句的结构，写读了好作品之后的感受，比如“手把新诗反复吟，心头愁绪一时清”。仿写的时候可以多运用一些具象的场景来表达抽象的情感，让内容更生动。

“红药阶前试吟嚼，胸中鄙吝一时平”这句可以用在描写读优秀作品、见品德高尚的人之后心境变化的场景里。比如写读了一本好书的感受时，可以用“我读完这本散文集，真有种‘红药阶前试吟嚼，胸中鄙吝一时平’的感觉，之前纠结的小事全都不算事了”。也可以用在听了长辈的教诲、参观了文化展览之后精神得到洗礼的场景。用的时候不需要严格对应原诗的场景，只要是表达精神得到净化、俗念消散的感受都可以用。这句用在作文里可以增加文采，让表达更有文化底蕴。